鸡年春茗主持稿开场白
开场白是演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。下面就是我分享的鸡年春茗主持稿开场白，一起来看一下吧。
鸡年春茗主持稿开场白篇一为丰富群众文化生活，满足群众文化需求，使全*人民度过安定、欢乐、祥和、文明的节日，营造充满生机、昂扬向上的文化氛围。我*在春节期间开展了春暖清泉文艺汇演、城厢之春民俗文化节、我们的节日—龙腾狮舞闹新春文体大拜年、欢天喜地闹新春文艺下乡巡回演出、农村工作四大基础工程文艺小分队知识竞赛、正月十五龙灯闹元宵等30余次群众文化活动，现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视，组织到位
*委、*政府高度重视春节期间群众文化活动，*委副书记、*长王波就此项工作作出重要指示。*文体广新局、各乡镇（街道）按照市、*安排和部署，立即行动，精心组织，为群众文化活动的顺利开展起到了积极地推动作用。
二、活动形式多样，内容丰富
（一）春暖清泉文艺汇演
2月6日下午， 春暖清泉文艺汇演在**镇花园村新型社*精彩上演。**镇老年协会文艺队、花园村文艺队、太平村文艺队、廖家场社*文艺队和太平医院、爱心培幼儿园等表演了舞蹈、古筝、笛子、二胡演奏和武术、花鼓词、狮舞等21个精彩节目，约有2000名群众观看演出。充分展现
了乡镇基层文艺队伍的生机与活力，展示了前期开展种文化工程，对示范村开展队伍、骨干培训，加强队伍配套建设等工作所取得的丰硕成果。
（二）龙腾狮舞辞旧岁，文体活动大拜年。
2月9日上午，锣鼓喧天、龙腾狮跃，2010成都〃青白江我们的节日——欢乐春节龙腾狮舞闹新春文体大拜年活动在城市森林和谐广场隆重举行。民间文艺队伍、老体协等单位分别为观众展示了龙灯、狮灯、腰鼓、秧歌和全民健身优秀体育锻炼方法等精彩节目。弘扬了民间文化艺术，为新春佳节营造了浓厚的`节日氛围，有力地推进了城乡统筹文化一体化建设进程。
（三）欢天喜地闹新春文艺下乡。
为使文化工作深入到最基层，面向农村、面向农民，真正实现城乡文化一体化。2月10日、11日，由****和****组织的欢天喜地闹新春文艺小分队巡回演出分别在**镇花园村、龙王镇红树村、姚渡镇芦稿村、城厢镇长宁小*等农村集中居住新型社*举行。在文艺表演过程中，向观众分发了世界现代田园城市建设、统筹城乡六个一体化、三个集中、科学发展观等内容的宣传册，并根据宣传册内容穿插开展了有奖知识问答和送春联、年画、糖果、小礼品等村民互动活动。让老百姓真正感受到党和政府的温暖。
（四）四大基础工程宣教活动。
***市深入推进农村工作四大基础工程大会召开后，青白江*委、*政府高度重视，立即就有关宣教工作进行了部署。*文体广新局立即行动，连夜印制了宣传册，并组织了文艺宣传小分队，从2月23日起在全*各乡镇、村（社*）开展农村工作四大基础工程知识竞赛和文艺宣传活动。活动中现场发放《农村工作四大基础工程宣传册》，组织知识竞答，并穿插涵盖建设世界现代田园城市等文艺节目，受到老百姓广泛欢迎。
三、下一步工作安排
**市将于7、8月份在全*各村、社*开展百村文艺调演活动，充分发挥文化工作的纽带桥梁作用，积极深入宣传农村工作四大基础工程，调动全*人民群众争当‘建设世界现代田园城市’排头兵的积极性。
鸡年春茗主持稿开场白篇二为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，郑州中学附属小学结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。
一、加强领导，广泛发动
1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。
2、在散学典礼上组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。
3、利用校信通通告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
二、 形式多样，内容丰富
1、大队部组织全校学生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。
2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节
日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用
寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。