中小学教师职业道德规范共有多少条

6条,分别是:

一、“爱国守法”——教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民,也是每个教师应尽的职责和义务,是教师职业所必须遵守的基本要求。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作,教师需要做到敬业乐教,这是作为一名人民教师的本质要求。教师要忠诚人民的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,恪尽职守,无私奉献,不计较个人名利得失;

要坚持做到教学常规“六认真”:认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核,也就是要“干一行、爱一行、专一行、精一行”;还要做到遵守校规校纪,无违规违纪行为。

三、“关爱学生”——师德的灵魂。

教师不仅要有高度的事业心和责任感,要对教育、教学工作热爱,也要对每一个学生充满爱心。在汶川特大地震中,大批教师为保护学生生命安全做出重大奉献,甚至付出巨大牺牲,这正是崇高师德和人性光辉的体现。

而针对“范跑跑事件”,教育部发言人说,“我们可以不崇高,但是不能允许无耻”。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不体罚、变相体罚学生;对学生严慈相济,建立民主和谐师生关系,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

四、“教书育人”——教师的天职。

新规范首次加入了“教书育人”这一条,非常必要,非常有意义。这不仅是我们教师作为传道授业解惑者应尽的天职,更是我们教师职业的根本任务。

教师要做到循循善诱,诲人不倦,因材施教;要培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;有利于真正实现素质教育,达到培养学生健全人格和创新精神的全面育人的目标。

五、“为人师表”——教师职业的内在要求。

教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生;要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;要作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

教师不能仅仅是传道、授业、解惑,还需是终身学习的学者。规范的修订对教师职业本身也提出了与时俱进的要求。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

我们之前说,“要想教给学生们一碗水,教师自身必须要有一桶水”,现在来看这个水还必须是源源不断的水,只有不断更新自己的知识,才能把最好的一面教给学生。

因此教师必须树立终身学习,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。