众所周知日本普通人素质很高，但是这素质也不是一天练成的，在他们素质不高的时期日本政府和人民采取什么

明治维新之前，我看过一些文献，当时的日本人也可说是素质低下

明治维新后，一方面推行“义务教育”，另一方面注重“制度建设”，这才稳步提高

以下是薛涌的文章节选，供参考，中国要是有这样的学习氛围，何愁素质。目前我国的现状是下班就打麻将、全民娱乐至死，这样的民族令人堪忧。

节选：义务教育的成功，还不仅仅是使日本的高中毕业生素质超过其他国家的同等学历群体，更在于缔造了一个“学习社会”。到日本一看就知道，教育完全不能仅仅用学校体系来概括，因为学习小组（即所谓“勉强会”）渗透到社会的各个角落。这不仅仅是在大学师生中，从医院的护士、工厂里的工人、偏远山庄里的农民，到友人、邻居之间，一天到晚在那里开“勉强会”，研习自己领域的各种问题，或者读大家***同喜欢的书。这是个人人都上“讨论班”的社会。