河南郑州一高中期末考试师生答同一张试卷，你认为这种形式是否可取？

老师与学生同做一张试卷，我认为这种方法是可取的。

老师与学生同做一张试卷，在学科知识方面老师的能力一定是强于学生的，但同时做一张试卷的话可以让老师体会学生在考场上的情感，能够更加提炼学生在考试或者考场当中的紧张情绪，给予学生更多的理解。而在现实的时间当中，老师在考试过程中也可能会有解不出来的难题，这就也让老师体会了一把当学生的困难。将老师与学生置于同一情境下，同时考试既是对学生的一种考验，也是对老师的一种考验。

老师也有可能在规定的考试时间内没有完成题目，学生在某些程度上也可能可以超过老师，在考场当中比拼的不完全是学科知识，也有心理素质综合知识等其他方面的能力，所以这就需要考老师与学生***同比拼，通过自己的努力来达到最完美的成绩。虽然在学科知识方面学生可能会弱于老师，但学生也可以通过与老师***同考试来知道自己与老师的差距在哪，进而弥补自己的不足，也可以把老师作为自己的目标来追赶他有了一个强大的对手之后，便会激励自己去学习，对于学生来说也不妨是一个良好的方式来激励自己取得更好的成绩。

当然这种方式更重要的是让老师和学生处在同一平等的位置上，***同考试***同改卷。让学生体会到老师与我们处在同一情境之下，让学生感受到更多的尊重与理解，老师也能够换位思考，学生遇到这张考试试卷时的情绪是怎么样的？在遇到具体题目时也可以思考自己的学生是如何来解这道题的，在讲解当中也更有思路，给学生最好的答案。

这种方式最好的一点就是将老师也置于学生的位置上，通过老师考试改卷的方式来检验教学成果，这其实不仅仅是对教师本人能力的检验，也是对心理素质的一种考验。每次考试试卷难易程度不同，老师也可以通过试卷的难易程度来理解学生在考试当中的情绪，因而也更能理解学生在考试当中遇到题目时的感受，以及考完之后学生的感受。所以每一次考试试卷难易程度不同，学生与老师在同一情境之下做同一张试卷都会有不同的感受，这种方式反而是一种独特的交流。