我要二外英语系详细介绍,非常详细的。
简介
学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍,现有教师和专业技术人员800余人,其中200多名教师具有高级职称,绝大多数教师曾在国外进修或攻读学位后归国任教,学校还常年聘请60余名外国专家在校任教,师资力量雄厚。
学校拥有众多规格不同、性能各异的现代化教学设施,主要有语言实验室、同声传译实验室、多媒体教学实验室、新闻学实验室、金融模拟实验室、旅游规划与策划实验室、模拟法庭、法律诊所等,同时还建有校园网、电视台和地面卫星接收系统。图书馆藏书丰富,设有大型期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室以及计算机网络服务系统。学校不断加强基础设施建设,各类体育场馆齐备,为广大学生创造了良好的学习和生活环境。
学校与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系,“产学研”相结合的办学形式多种多样,并与美国、英国、日本、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、加拿大和香港等国家和地区的86所高等院校及机构建立了良好的交流关系,还经常邀请国内外知名学者来校讲学,从而为学校的教学科研、社会实践以及人才交流提供了良好条件。
英语系是二外1964年建校时最早建立的专业系,是二外的主要外国语言教学系。经过四十多年的发展,英语系已成为二外最大的教学单位。英语语言文学专业分本科和硕士研究生两个层次,现设有六个专业方向:语言学、英美文学、英美社会文化、翻译理论与实践、英语教育、经贸英语。
英语专业现有教职工66人,包括干部职工10人,专任教师56人,其中有教授7人,副教授16人,具有或在读博士学位15人,具有硕士学位34人。 师资队伍中有北京市优秀教师1名,北京市师德标兵2名,北京市中青年学科带头1人,院级学科带头人1人,学术带头人3人,中青年骨干4人,院级优秀教师10名。另外,近三年,英语系还聘有外籍教师7名,兼职教授 14 名。
英语系现有在校全日制本科生1192人,在校全日制研究生131人。
英语语言文学学科于2002年被批准为北京市重点建设学科,英语语言文学专业于2003年被批准立项建设北京市品牌专业。英语学科现有英语语言文学硕士点(1986年批准)和外国语言学及应用语言学两个硕士点。
为支援边远地区教育,英语系与贵州、内蒙古有关院校***同举办联合办学项目,与国家体育总局联合开办奥运外语人才培养项目。
英语系英语专业本科生培养方案
一、培养目标
本专业已培养复合型、应用型英语人才为目标,注重训练学生的语言技能和打好扎实的英语基本功、扩展学生的知识结构和认知结构,在扩大学生知识面的同时,培养学生良好的学习方法和独创意识,使学生具备从事翻译、教学、管理和研究的能力并能胜任外事、教育、经贸、旅游及其他与英语相关行业或部门的工作。
本专业注重培养学生获取和运用知识、独立思考和解决问题的能力,在使学生拓宽人文和科技知识面的同时掌握实际工作所需要的相关知识和技能,不断提高学生的自身道德修养、社会责任感、心理素质和人文素质,引导学生养成良好的思维习惯和研究、探索习惯。
二、培养要求
本专业学生主修英语语言文学,兼修历史、文化、哲学、教育、外交、经贸、旅游、跨文化交际等方面的相关专业知识。本专业的教学在注重训练学生英语基本功并着力提高其听、说、读、写、译专业技能的同时,使学生的语言技能、专业知识和思维水平得以均衡发展,最终使学生获得较强的语言知识和文化知识的运用能力,为提高学生未来的工作能力和效率打下坚实的基础。
本专业要求学生在毕业时具备以下六个方面的素质和能力:
⑴ 高度的法制意识和社会责任感;
⑵ 较高的道德素质、心理素质和人文素质;
⑶ 较高的研究意识和基本的学术研究能力;
⑷ 扎实的语言基本功和广博的文化知识;
⑸ 较高的语言和知识的运用能力;
⑹ 一定的组织能力、管理能力、发现问题和解决问题的能力。
三、学制
本专业为全日制大学本科,学制为四年。
四、考核
必修课和选修课均按百分制评定成绩。
五、军训、社会实践与专业实习
学生的社会实践和实习是本专业教学的一部分,是使学生在了解社会需求、了解自己知识结构与社会需求的差距的基础上指导其提高学习和解决问题的能力和综合素质的重要一环。学生的社会实践和实习包括一次军训和不少于四周的社会实践和实习,这些活动均应在教师的指导下进行。学生的军训活动应有较固定的时间,社会实践和实习活动应安排在周末或假期进行。某些重要的社会实践和实习(如参加国家的重大外事活动)也可根据具体情况占用正常的上课时间,但活动结束后,教师应认真为学生补课。此外,对学生的社会实践和实习活动及其成果要进行认真的总结,旨在使其他学生从中获得并吸取经验。
六、毕业与学位
学生德、体合格,修满本专业教学计划规定的最低毕业总学分,达到毕业条件,准予毕业,发给毕业证书。学生完成学士学位论文,评定合格,经审核符合《中华人民***和国学位条例》、《中华人民***和国学位条例暂行实施办法》和学院有关具体规定者,授予文学学士学位。
七、课程类别与学分比例结构
本专业的课程设置和课程类别的学时、学分分配比例均以培养复合型、应用型的英语人才为目标。在强调学生英语基本功和语言技能训练的同时。本计划注重专业技能课、专业知识课以及相关专业知识课的课型比例的均衡分配和合理安排。以下分别为“课程类别及学分比例结构”、“专业技能课及教学计划”、“专业知识选修课及教学计划”。
国际交流-合作院校
英语系积极与 英国、美国、爱尔兰、澳大利亚等国家大学开展交流合作。如与美国北亚利桑那大学开展教师交流、研究生交流项目。另外正在洽谈大学有:英国伦敦城市大学、英国密德萨斯大学、美国玛里埃塔学院,澳大利亚昆士兰大学、、澳大利亚墨尔本大学,日本Kwansei Gakuin大学。
国际交流 - 合作项目
英语系与合作院校就本科生和研究生在翻译、文学、语言学、跨文化等专业进行合作办学、学生交流、教师交流、联合研究等交流合作项目。
与美国北亚利桑那大学开展教师交流,研究生交流项目。2006年英语系派出研究生五名,其中美国研究专业1名,语言学专业2名,英美文学专业2名。
与澳大利亚昆士兰大学开展本科阶段2+2双学士学位项目(两年在二外读,两年在澳洲读),赴澳短期学习互认学分项目;研究生阶段1.5+1.5双硕士学位项目(一年半在二外读,一年半年在澳洲读),赴澳短期学习互认学分项目。
与其他大学的合作项目正在积极洽谈中。