安庆市第一职教中心的专业设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。
二、培养目标及业务范围
（一） 培养目标
本专业培养具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
（二） 业务范围
本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。
三、知识结构、能力结构及要求
（一） 知识结构
1、文化基础知识
2、计算机应用知识
3、财税统计知识
4、财经法律知识
5、金融基础知识
6、会计核算知识
7、行业基础理论知识
8、行业生产管理知识
（二） 能力结构
(1) 具有从事具体行业会计工作的能力。
(2) 具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。
(3) 具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。 一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一) 培养目标
本专业根据现代旅游与酒店服务企业对从业人员的能力结构的要求培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、替、美、劳全面发展，能满足我国乃至国际旅游行业服务要求的高素质旅游工作者。
(二) 业务范围
本专业毕业生主要面向饭店服务与管理（宾馆、旅游景区、旅游饭店），从事饭店服务和管理等工作。
三、知识与能力结构及要求
(一) 知识结构与要求
1、 学习并掌握必须的语、数、外等文化基础知识
2、具备饭店服务与管理专业基础知识，
3、 打好扎实的外语基础
4 、掌握社交礼仪和旅游职业道德的基本知识
5 、掌握基本旅游服务知识和饭店前厅、客房、餐饮等主要服务知识
(二) 能力结构与要求
1、 熟悉饭店服务与管理企业基本业务范围
2、具备良好的旅游与酒店服务管理的基本技能和处理问题的能力
3、 具有较强的语言表达能力
4、 能用日常外语进行接待服务
5、能用计算机进行业务操作
6 、具有较强的逻辑思维能力和辨析能力
7、 具有较强的沟通和协调能力
8 、具备良好的应变能力和创新能力
(三) 技能要求
取得国家餐饮服务技能考试初级或中级服务员岗位技术资格证书。 一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。
二、培养目标及业务范围
（一） 培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
（二） 业务范围
本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
三、知识结构、能力结构及要求
1. 具备必需的文化基础知识。
2. 掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。
3. 掌握典型机电设备的结构与工作原理。
4. 具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
5. 具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。
6. 具有简单机电设备改装的能力。 一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。
二、培养目标与业务范围
（一）培训目标
学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练，培养具有较强的职业道德和具备一定的综合素质、有技术、懂管理，能从事计算机管理、维护、操作等方面的中等专业技术人员。
（二）业务范围
学生毕业后，能从事文员、计算机管理、计算机维修、组网、网页设计、广告设计等计算机应用的相关工作。
三、知识结构、能力结构及要求
（一）知识结构
1、 具有本专业所必需的文化基础知识；
2、 掌握计算机及其应用的基础知识；
3、 具有基础外语和专业外语的良好基础；
4、 掌握电工与电子的基础知识和基本操作技能。
（二）能力结构
1、 具有熟练地进行中、英文打字的能力；
2、 具有相关软件中级技术等级的应用能力，文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等；
3、 能够进行计算机安装、维护，具有组网的基本能力；
4、 能使用一门高级语言进行程序设计，达到国家计算机二级水平；
5、 能熟练地运用数据库进行管理。 一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。
二、培养目标及业务范围
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强实际操作技能的高素质职业人才。
具体要求：
1．具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识；坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律；具有爱国主义和集体主义精神；具有较强的开拓进取精神和创业意识。
2．能够胜任幼儿园教学要求,在开展群众文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才；在艺术经营活动中具有艺术经营能力和创业能力的经营性人才；
3．具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏和创造美的能力。
4．学生应有美的心灵，健康的审美观。具有健康的体魄，掌握一定的体育运动知识和运动技能，达到《国家体育锻炼标准》。
（二）业务范围
本专业毕业生主要面向各级各类幼儿园、文化站（馆）、少年宫、企事业单位的工会、团委、业余艺术团等，从事幼儿教育、群众文化艺术的普及辅导、组织、培训、表演等工作。面向文化艺术企业从事艺术经营艺术创业等工作。
三、知识结构、能力结构及要求
1、具有本专业所必须的文化基础知识；
2、掌握幼儿教育、群文类工作所必须的基本理论、基本知识和基本技能；
3、熟悉有关艺术策化的流程；
4、熟悉艺术技巧；
5、具有一定的造型和审美能力。