事业单位考试内容有哪些
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事业单位考试内容有哪些事业单位考试又称事业编制考试，由各地用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施)招考的。目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考，一般规模大的采取网络报名的，人数少则现场报名。
考试内容如下：
各地区大同小异
一、市级教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门考试内容
笔试科目：《公***基础知识》、《职业能力测验》，满分100分，时间120分钟。
二、医院、高校卫生单位等部门考试内容
《岗位必备专业知识》，不同的岗位，考试内容不一样，由考试招聘单位自主命题。
《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，根据招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。
《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。
《综合基础知识》，综合性，范围较大的医药卫生常规知识。
《公***基础知识》，国家的法律法规、政治经济理论、时政方针、公***管理等基础性知识和综合写作。
《专业基础知识和文字组织表达能力》、《行政职业能力和综合知识测试》、《职业能力测验》
事业单位报考条件报考条件是具有中华人民***和国国籍，遵纪守法;品行端正，良好的思想道德品德;年龄在35周岁以下;具有适应岗位要求的身体条件;报考岗位所需学历、职称、专业和技能条件等。具体参考报考地的招考公告。
招聘对象主要为国家承认学历的应、历届大学专科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件：
(一)具有中华人民***和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的品行;
(四)岗位所需的专业或技能条件;
(五)适应岗位要求的身体条件;
(六)岗位所需的其他条件。
事业单位考试内容
笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确定。
面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施，面试方案的备案应在面试前一周完成。达到笔试合格分数线的应聘人员，根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划;达不到规定招聘比例的，按实有合格人数确定。面试人选确定后，由招聘单位张榜公布并通知本人。
事业单位，是指国家为了社会公益目的。(《事业单位登记管理暂行条例》国务院第252、411号令)，事业单位不属于政府机构，一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助，分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位。
事业单位是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但他并不是属于政府机构，而公务员是做为政府机构的。一般情况下事业单位主要是从事医学、教育和文化等方面工作的。
事业单位不是以盈利为主要目的，这就跟企业单位有很大的区别。企业一般是自负盈亏。事业单位的财政通常是由国家予以补助。但让补助也分两个方面，一是全额拨款事业单位，如学校等，二是差额拨款事业单位，如医院等。
1、全额拨款事业单位
也称为全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。这种管理形式，一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位，如学校、科研单位、疾病预防控制、工商管理等事业单位，即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式，有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督，同时，也使事业单位的经费得到充分的保证。
2、差额拨款事业单位
按差额比例，财政承担部分，由财政列入预算;单位承担部分，由单位在税前列支，如医院等。差额拨款单位的人员费用由国家财政拨款，其他费用自筹。这些单位的人员工资构成中固定部分为60%，非固定部分为40%。按照国家有关规定，差额拨款单位要根据经费自主程度，实行工资总额包干或其他符合自身特点的管理办法，促使其逐步减少国家财政拨款，向经费自收自支过渡。
3、自主事业单位
又称为自收自支事业单位，是国家不拨款的事业单位。自收自支事业单位作为事业单位的一种主要形式，由于不需要地方财政直接拨款，因而一些地方往往放松对它的管理，造成自收自支事业单位有不断膨胀的趋势。
事业单位面试：应变类审题的三个好习惯技巧概要 在答题的过程中，很多问题和思维定式都使得我们在答题的时候不能够很好地抓住题目的核心也不能够很清晰的理解题目的要点，所以在面对应变类题目的时候要想能够抓住核心，更好地答好，就需要具备三个好习惯：认清身份、理清任务、审清主体。
一、认清身份在作答应变类题目的过程当中，首先需要审清并且牢牢记住的就是题干给予我们的身份。审清身份的作用主要有两个：
1、身份决定了我们处理问题的出发点和落脚点，如果你是一个科员，那么可能这件事情你的目的就是尽快解决眼前的问题，如果你是科长，那可能就不仅仅是解决问题，还有我们的声誉和后续的保障等，所以说，身份决定眼界，不同的身份，决定了我们用不同的思维去解决问题。
2、题目中你的身份从另一个方面也决定了你能有多大的权限去解决问题。如果你是一个应急办的工作人员，在处理食堂中毒案件的时候，就可能还要联系一些其他的部门比如食药监等来联合执法解决问题。
二、理清任务解决应变类题目的过程中，任务的复杂性和多样性是我们解题的一大难关。要想更好的更有针对性的抓住核心问题。这时我们就要去从题目中寻找答案。主要是要做好两件事情。
1、理清题目中各个问题之间的联系和相互之间的关联，只有这样才能将题目理清头绪，将问题找到根源与表象，了解本次任务的根本情况，才能做出最准确的应对。
2、分清最根本问题和最急需解决的问题，并将他们进行归类，才能在后续的处理中明确自己该先解决哪一个，后解决哪一个。
三、审清主体应变题目中，很多同学都出现了这样的困扰：我怎么就没答全呢?怎么就把xxx给落下了呢?其实要想照顾全面，不再犯这样类似的错误，我们除了要将前俩项做好以外，还要注意一个事情就是要审清楚主体。主体并不仅仅指的是我是谁，还包括这件事情中还有谁!这一点十分重要。很多同学习惯在审清楚自己是谁后就开始盲目答题，这样肯定会导致题目中的对象没有考虑周全。要想审好主体，其实只需要做好两个事情即可：
1、题目中提到的所有的主体都要去照顾到，最起码在思考的时候也要思考一下这个人要不要管?管的话要做什么?这样才能够更全面，
2、只审清楚都有谁还不够，有些题目还要我们还原当场的情境当中去才能发现一些特殊的主体，比如说，一次讲座，人满为患，你是组织者，你怎么办?这时候我们可以看到，除了我们现场还有人满为患的听众，看起来是没有其他人了，但是我们真正还原到情境当中去，会发现屋里是不是还有此次讲座的专家啊?专家也需要我们去安抚一下情绪，或者说明一下情况，所以说，有时候有些主体是藏在情境中，需要我们去深入思考才能看见。