请帮我设计两条标语，主题为尊师爱生，20个字以内
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好老师，胜过万卷书；好学生，胜过所有。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
一流教师教出优秀学生，爱学生的老师教出一流的学生。
为学莫重于尊师，教学莫重于爱生。
个人比较喜欢第一句，最后一句前面是谭嗣同的，加上后半句做了一点改变。第二句是韩愈的。其他都是原创，希望帮得上忙。
尊师爱生心得体会700字中国是五千年文明古国，尊师重教，源远流长。时光流逝到二十一世纪，社会日新月异，科技高度发达。尊师重教又有了新内容，那就是——爱生。将爱学生和尊师提高到同一高度，体现了社会的民主和进步，闪耀着人人平等的光辉。老师和学生在人格上是平等的，师道尊严应做二元化区别对待：一方面，学生应尊重老师，老师教书育人，付出心血和汗水，实为人类灵魂的工程师；另一方面，老师应尊重学生，学生是祖国的花朵，是祖国的未来，老师应培养他们健全的人格，教给他们应有的知识，让他们学会自主学习和探究，做学习的主人。
在我今后的教学生涯中，我一定要注意以下几点：
第一．善于和学生沟通。认真倾听学生心声，让学生感受到爱。学生是一个个正在成长的个体，在学习生活中不可避免地会遇到各种各样的困难，老师应该善于做个倾听者、疏导者，和学生探讨解决问题的方法，更好地履行自己指导者的任务。只有在沟通的前提下，才能了解学生，才能知道他们需要什么，才能知道教师应该用什么方式去爱学生。只有这样才能通过老师的努力让学生尊敬自己。
第二、要尊重、理解学生。要尊重、理解学生的人格和个性，做到文明教学。过去当学生调皮不听话时，老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒，但这种方式往往不能从根本上解决问题，反而让学生感到屈辱。只有当老师充分尊重学生的人格和个性时，以无微不至的关怀打动学生时，其高尚的品德、出色的教育和真诚的情感才能赢得学生的爱戴和敬意，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。如果上课时，有学生趴在桌子上睡着了，你会怎么做呢？是大声叫醒他，然后质问：“为什么在课堂上睡觉？懂不懂得尊重老师？”还是轻轻走到他跟前，拍拍肩膀叫醒他，摸摸他的额头问声是不是生病了？显然这会有截然不同的效果。前者学生很容易产生厌反感：“ 我就是不尊重你，又怎么样呢？”而后者，不仅让他知道自己上课睡觉是不对的行为，同时内心还会心存感激。所以，懂得尊重、理解学生，既能够化解不必要的矛盾，又能够使学生感受到老师深深的爱，学生还有什么理由不尊重这样的老师啊！
第三、包容心十分关键。老师面对的绝大多数是年龄比自己小的孩子，他们心智尚不够成熟，毅力还不够坚强，他们会犯一些错，或者会做一些让老师生气的事情，如果老师大呼小叫、不问青红皂白就批评他们，学生又怎能不产生逆反心理、不做叛逆的事情呢？
第四、学会换位思考。把自己放在学生的位置上，想想他们的感受和需要，用学生的视角去衡量自己做得是否正确，用学生的心理来揣摩需要用什么方式去对待他们。 有时候，就是老师的一句话，一个动作，甚至一个眼神就能让学生读到很多内容。
“尊师爱生”不仅是一句口号，而且是教育事业中至关重要的环节，只有通过师生的***同努力，才能使教育获得良好的效果。
望采纳。
有没有以尊师爱生为主题的一篇作文最近很忙，我下个周末写给你——12.19
尊师爱生
徐丞一天，一个阳光灿烂的下午，小红放学回家，刚走出校门没几步，天上突然乌云密布，一会儿雷声大作，天上飘了几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。
小红没带雨伞，小红让雨淋湿了衣服，这时，张老师看到小红让雨淋湿了，张老师飞快地跑了过去，连忙把自己身上的雨衣脱了下来，张老师二话没说，就把雨衣披在了小红的身上。小红回头一看，是张老师把自己的雨衣脱了下来，披在了我的身上。可是，张老师身上的衣服已经让雨淋湿了。这时，小明打着雨伞，背着书包跑了过来，连忙把雨伞打在了张老师的头上，自己却淋湿了。小明和老师把小红送回了家。到了家，小红说：“谢谢老师！谢谢小明！”老师和小明说：“不用谢！”然后，小明又把张老师送回家，到了老师的家，老师说：“谢谢你！小明。”小明说：“不用谢！”说完，小明就立刻赶往回家的路了。
张老师回到家里，自言自语地说：“多么好的孩子啊！”小红在家里想：“如果今天没有张老师，我的衣服就都让雨淋湿了。”
尊师爱生好少年作文1000字尊师爱师好少年
人们都说，老师是辛勤的园丁，我想，那学校就是一座花园了吧，而学生，就是这座花园里充分享受阳光和园丁的浇灌的鲜花。没有花园中肥沃的土壤和园丁的悉心培育，花朵怎能茁壮生长？
当我们上课走神被老师点名时，会不会有些不服气？当我们清晨来到学校迟到时，会不会因为让班级被扣分而懊恼？当发现自己没考好时，会不会因为拉了班级的平均分而歉疚？
也许在学校生活中我们会遭遇忧愁，但与此同时，我们更能感觉到学校带给我们的快乐。
学习到了有趣的知识，结识了许多好朋友。一步步成长起来。
而在代表班集体参加比赛或活动的过程中，我们更懂得了什么是责任、什么是团结。老师带给我们的影响是最直接的，他们将知识传授给我们，他们的一言一行都在我们心中打下深深的烙印。
可就是这样让我们受益匪浅的学校，大家却总是不注意去爱护她，不注意去尊重自己的老师。虽说现在我们常常将“尊师爱校”挂在嘴边，可扪心自问，有多少人真正做到了呢？因为对老师、学校不满而口出狂言；在路上遇见老师而不主动问好；不完成规定的学习任务；等等。事实上，这些行为不但伤害了学校、伤害了老师，更是对自己的不负责任。
中国自古就是礼仪之邦，尊师爱校更是礼仪中很重要的的一部分。所谓“一日为师，终生为父”，唐代哲学家韩愈也曾说过，“古之学者必有师”。若没有教导我们的老师和提供教育场所的学校，我们永远无法摆脱蒙昧、拨云见日。我们难道不该深深感激他们吗？
天上的太阳正好，人间万物已充满生机和活力，就让我们即刻启程，做个讲文明、懂礼貌、尊敬老师、热爱学校的好少年吧!
尊师爱生古诗谚语歇后语集锦有王母娘娘带着——不愁上不了天 释义:比喻有高师不愁学不到真本领。
尊师重道——成大器 释义:尊敬师长
1、师者,所以传道,授业,解惑也。--唐.韩愈《师说》 2、一日之师,终身为父。--元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
臣闻明王圣主，莫不尊师贵道
、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
1 列出2~3条你平时收集的“尊师爱生”的小故事。 2 介绍1~2个你熟悉的“尊师爱生”的小故事。1903年，居里夫人发现了镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。（不忘师恩）
师恩如山
——写在教师节前
在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生。
我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家***同营造，***同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐．
如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。
再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。大家应当把自己拥有的进步的思想、丰富的知识以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物。
我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们***同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
尊师爱生与师道尊严)为题目的800字作文善之本在教，教之本在师。传道授业解惑，良师犹甚。良师是航标，为人生之舟拨正航向；良师是甘霖，为心灵荒漠孕育绿色；良师是烛火，点亮黑暗中摸索的灵魂；良师是港湾，是旗帜，是明星，是拐杖……
一位好老师，胜过万本书。良师，或悉心以教，雏凤清于老凤声；或点铁成金，化腐朽为神奇；或指点迷津，柳暗花明又一村；或旁敲侧击，心有灵犀一点通。甚至，一句善意的提醒，一个友好的搀扶，都是良师，“一字师”“一句师”莫不传为佳话。良师可以为王公贵胄，绫罗绸缎；也可以市井庶民，布衣青衫，甚至山野村夫，牛衣蓝缕。良师毋分耄耋老者、黄口小儿，亦无巾帼须眉之辩。为孔子指点迷津的顽童，指陈韩 晃画牛之误的老农，磨杵警策李白的老妪，都是名至实归的良师。所谓“无长无少，无贵无贱，道之所存，师之所存”也。
概言之，良师，或以学识服人，或以性情动人，或以人格化人，既睥睨千古，又谦逊好学；既卓尔不群，又平易近人；既求异创新，又不哗众取宠。
良师不必居高临下，正襟危坐，因循守旧，“子曰书云”掉书袋，大可温和近人，幽默诙谐，妙语如珠，行云流水，嬉笑怒骂皆成文章，于无意间切中肯綮，让听者如沐春风，有冬日向火夏日含冰之妙，于潜移默化中探骊得珠，岂不妙哉！章太炎、鲁迅、郁大夫，莫不是“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”。时间大浪淘沙，惟有儒雅风范、珠玑文字令受益者如饮醇酒，久而弥笃。
良师不必成日价面沉似水，面青如铁，动辄戒尺伺候，抱着“师道尊严”的牌坊，与学生壁垒森严。其实，放下架子，与学生打成一片，其乐融融，风景独好。“亲其师，信其道”，面对如此仁厚长兄，谦谦师者，
焉有不“言者谆谆，听者孜孜”？而况闻道有先后，术业有专攻，信息社会千头万绪，学不胜学，教不胜教，
惟有与学生互学互教，方能教学相长，教学事业的源头活水亦能滚滚不竭。
《尊师爱生好少年》读后感肖老师也是一位很好的老师，肖老师和蔼可亲，平易近人，有着渊博的知识，可算是学富五车，满腹经纶啊！尽管肖老师讲一课，不会编一个故事给我们听，但是课上讲课娓娓、引人入胜，让我们恍如身临其境，我们很喜欢上语文课，但是更敬爱肖老师！
我最喜欢文中的“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话。这句话说明了树木成材需要十年的时间，而培养一个人才却要百年的时间，可见培养人才是不容易的。也说明老师培养学生是艰辛的！因此，我们更要尊敬老师！感谢老师对自己的谆谆教导！
而且赞美老师的诗句也有很多，比如说：春蚕到死比方尽，蜡炬成灰泪始干。教诲如春风，师恩似海深等等。老师辛苦地教育我们，我们更要上课认真地听讲，认真地完成作业……
啊！老师勤勤恳恳地工作，一丝不苟地教育我们，希望我们要青出于蓝，而胜于蓝。我们以后更要尊师重道，用优异的成绩报达老师的教诲之恩啊！
尊师爱生,谦和向上,什么意思尊敬师长，爱护学生。
谦虚和气，积极向上。。
学习有榜样。。