宣传教育规划
宣传、教育和培训工作是自然保护事业极为重要的一个环节，而自然保护区又是开展自然保护、生物多样性保护宣传的重要场所。云峰山自然保护区分布有多种森林植被类型和植物种类，栖息着许多珍稀濒危野生动物，天然次生林生境极为典型，是对保护区职工、社区群众、学生和国内外游客宣讲生物多样性和森林生态系统有关知识的天然课堂，同时也是人们接受环境教育、树立环保意识和增强环保使命感的理想场所。
8. 3. 1 规划原则
( 1) 针对性原则。针对社区群众、游客、学生等不同宣传教育对象，采取不同的教育方法。宣传对象的重点首先是当地社区群众，通过宣传教育活动，使保护区周边的群众认识到保护的重要性，并自觉参与保护区的保护管理工作。
( 2) 形式多样性原则。利用各种媒体和渠道，采取多种形式和方法、定点与流动相结合开展宣传教育，从而使人们理解人与自然、人与野生动物的相互依存、和谐***处的关系。
( 3) 生动性原则。充分利用保护区的自然资源优势，采取灵活、感染力强的方法，对群众、中小学生广泛开展热爱自然的教育，培养和激发他们保护自然的情感。
( 4) 经常性原则。要经常有计划地开展宣传教育活动，逐步扩大对包括当地公众在内的培训活动，牢固树立增强自然保护和爱护环境的意识，做到懂法执法、文明守法。
8. 3. 2 宣传教育内容及对象
8. 3. 2. 1 宣传教育内容
保护区是宣传教育的综合体，宣传自然保护、介绍自然保护是提高全民自然保护素质的有效途径。云峰山自然保护区的宣传教育活动主要应包括如下几个方面:
( 1) 保护区的基本情况。通过广泛宣传、介绍保护区的基本情况，包括保护区的范围、生物资源、保护对象等，使人们了解自然保护区，支持和参与自然保护区的保护活动。
( 2) 自然保护的重要性。充分向群众宣传自然保护事业的重要性、建立自然保护区的意义和必要性，让人们认识到，保护自然资源、爱护人类生存的家园，就是保护自己，进一步增强群众热爱自然、保护资源的自觉性。
( 3) 有关保护法规与制度。宣传国家或保护区制定的有关自然保护的法规与制度，如 《中华人民***和国野生动物保护法》、 《中华人民***和国森林法》、 《中华人民***和国环境保护法》等，也包括保护区制定的保护制度，以提高保护区职工与社区群众的法制观念，增强遵守法律的自觉性，依法管理，依法保护。
( 4) 自然科学知识。宣传人与自然、森林与环境的关系、生态平衡、生物多样性等促进自然保护的科学知识，为人们提供一个认识自然的课堂，了解人与自然、人与野生动物相互依存的关系。
8. 3. 2. 2 宣传教育对象
明确自然保护区的宣传教育对象，有的放矢，有助于提高宣传教育工作的成效。云峰山自然保护区宣传教育的主要对象包括两个方面: 一是对保护区职工进行宣传教育，使每个职工了解保护区的重要价值与主要任务，明确所从事工作的责任和意义，从而提高职工的认识，增强对自然保护工作的信心; 二是对社区群众和参观旅游人员进行野生动植物保护的法律、法规及其有关知识的宣传教育，提高社区群众的保护意识，发动群众积极加入到自然保护的队伍中来，最终实现全民保护。
8. 3. 2. 3 宣传教育方式
自然保护事业是一项任重而道远的社会公益性事业，需要全社会的关注和广大群众的支持。因此，宣传教育的方式应灵活多样，为群众喜闻乐见。主要包括以下几种:
( 1) 影像。制作介绍云峰山自然保护区有关情况的影像材料，通过电视媒体在周边社区、或在北京市范围内开展广泛的宣传教育，以提高保护区的知名度。
( 2) 展览。在保护区建立人与自然宣教中心，举办有关自然保护的图片、实物展览，也可利用节假日、环境保护日等在周边社区或门头沟区政府所在地进行巡回展览。
( 3) 标牌、标语。在保护区周边的交通要道、居民住地等树立标牌，写上以自然保护为主的宣传资料和法律法规，或在特殊时间书写有关保护的标语，对周边社区群众进行宣传教育。
( 4) 图画、资料。制作以保护区为题材的宣传画册与宣传手册，利用各种活动散发给群众，可以起到广泛的宣传教育作用。
8. 3. 3 宣传教育规划
8. 3. 3. 1 建立宣教培训中心 ( 楼)
在管理处驻地新建宣教培训中心，使其作为科技实验楼的一部分。宣教培训中心500 平方米，内设人与自然宣教馆300 平方米、培训教室 200 平方米，并配备相应的多媒体设备，使之成为普及自然保护知识和科学文化知识、介绍动植物保护的科学价值及其对社会发展的实际意义、开展生物多样性保护与开发利用研究、扩大保护区的对外宣传的重要场所。
8. 3. 3. 2 设立宣传教育标语牌
( 1) 宣传牌。在古石峪、半城子、边庄子和学艺厂等管理站附近设置 4 块宣传牌，介绍保护区、宣传保护法规等。宣传牌为钢筋结构，规格为 200 厘米 ×350 厘米，悬挂 ( 或树立在醒目位置) 。
( 2) 宣传橱窗。在保护管理局驻地 ( 不老屯) 设宣传橱窗1 块，图文并茂地宣传国内外最新的保护信息、保护法规和保护知识等。宣传橱窗采用木质框架和玻璃的形式，规格为 150 厘米 ×300 厘米，橱窗内展出内容定期更换。
( 3) 标牌。在云峰山自然保护区入口、交通要道、保护站驻地和实验区附近人口稠密地段的醒目位置处，设立野生动植物保护标牌。包括宣传人和自然和谐相处、可持续发展、护林防火等内容的永久性宣传性、指示性标牌，时刻提醒人们注意保护自然生态环境。***设置宣传性标牌 30 块，钢筋结构，规格为 60 厘米 ×40 厘米，悬挂 ( 或树立) 于醒目位置。
8. 3. 3. 3 建立职工培训制度
全面系统地对职工进行专业化培训，不断提高职工业务素质，通过职工对外进行广泛的宣传。学习借鉴国内外自然保护区先进的经验和技术，加强对外技术交流与合作，组织技术人员外出考察、参观、学习，定期聘请国内外自然保护专家来保护区指导、授课、考察。
8. 3. 3. 4 建设标志性大门
在保护区入口处，新建标志性大门 1 座，以方便游客进入保护区。大门采用仿古树雕塑形式，上面悬挂木质铭牌。
8. 3. 3. 5 自然保护教育基地建设
利用保护区较为丰富的自然资源和保护、科研、宣教设施设备，与北京市的一些中小学校建立联系，定期对中小学生进行自然保护教育。充分利用 “爱鸟周”、 “保护野生动物宣传月”、“环境保护日”等机会，或通过举办以保护自然为主题的夏令营、科普讲座，参观自然保护区等，普及自然科学知识，扩大自然保护意识的社会影响，培养中小学生从小热爱自然、保护自然的良好习惯。
8. 3. 3. 6 制作宣传材料
为提高保护区的知名度，逐步增强公众对自然保护的自觉性，规划制作介绍保护区的专题影像材料，印制自然保护的宣传手册、画册、图书资料等。