人教版数学教材：新版插图公布，处理结果大快人心，这些插图存在什么问题？

近期网上公布了人教版新的插画，旧版插画的负责人也得到了应有的惩罚，这让人很是开心，那么之前的插画都存在哪些问题呢？之前吴勇工作室设计的插画审美畸形，还有点打擦边球，小学生的课本插画本该是积极向上的，给孩子传递一种积极向上正能量，而不是像吴勇插画那样，露骨的绘画风格和莫名其妙的审美观。

我国拥有五千年的文化历史，有多少文明不能借鉴，非要借鉴外国的一些元素，并不是说盲目的排外，而是有些元素放在小学课本不合适，比如说外国国旗这种元素，假如有人觉得这不算什么，那么把我国的国旗五颗星星的位置画错这个算不算大事，身为一个中国人，设计我们中国小学课本，居然把五星红星都给设计错了，这该不该受到处罚。

小孩子是国家的未来，是国家的希望，少年强则国强，这句话并不只是说说而已，如何让少年变强，就是通过不断的学习知识，而现在课本居然出现了问题，这让国人如何能接受，课本插画的审核本该是相关部门的责任，现在却是由家长发现，这本身就是一个错误，什么时候课本的好坏需要家长来监督了，那么还要相关部门干什么呢，所以希望以后对于课本要监管严格，不能再出现第二个或者第三个吴勇。

孩子的心灵纯净的就像白纸，我们要做的就是往这张白纸上书写正确的价值观，书写正能量，让孩子可以拥有一个正确的三观，而不是用这些难看的插画来污染孩子们的心灵，小孩子不能明辨是非，我们要做的就是教会他们是非观，而不是让他们是非不分，所以对于此次毒教材事件的处罚多重都不算重。