教育学，教育心理学

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1、张春兴.教育心理学.浙江教育出版社.1998.5

2、潘菽.教育心理学.人民教育出版社.1980

3、邵瑞珍主编.教育心理学.上海教育出版社.1997.6。

4、冯忠良.教育心理学.人民教育出版社.2000.1

5、陈琦.教育心理学.高等教育出版社.2001.6

6、[美]J.M.索里\C.W.特尔福德.教育心理学.人民教育出版社.1987

7、[美]林格伦著.章志光译.课堂教育心理学.云南人民出版社.1983

8、朱智贤.儿童心理学.人民教育出版社.2003第二版

9、林崇德.发展心理学.人民教育出版社.1995

10、王耘，叶忠根，林崇德著：小学生心理学，浙江教育出版社，1993年第1版。

11、张文新：《儿童社会性的发展》，北京师范大学出版社，1999年第1版。

12、燕国材著.教育心理十题.中国建材工业出版社.2001.6

13、施良方著.学习论—学习心理学的理论与原理.人民教育出版社1992.10

14、[美]J.D.布兰思福特等著,程克拉等译.人是如何学习的.华东师范大学出版社.2002.9第一版

15、[美]R.M.加涅著,皮连生等译.学习的条件和教学论

16、姚梅林.学习规律.湖北教育出版社.1999第一版

17、知识论 (美)齐硕姆(Chisholm,R.M.)著邹惟远, 邹晓蕾译；邹惟远，邹晓蕾译 北京：三联书店，1988.8

18、知识创新思维方法论 刘助柏等著 北京：机械工业出版社，

19、知识发现 史忠植著 北京：清华大学出版社，2002

20、林崇德.学习与发展.北京师范大学出版社.1999.11

21、高申春.人性辉煌之路-班杜拉的社会学习理论.湖北教育出版社2000.1

22、体育心理学 李薇，李进编著 桂林：广西师范大学出版社，2000.7

23、体育运动心理学研究进展：国家体育总局体育科学技术成果专辑 张力为，任未多主编.北京：高等教育出版社，2000

24、冯忠良著.结构—定向教学的理论与实践.北师大出版社.1992.9

25、张蓁.创造心理探秘.安徽教育出版社.1991.2

26、董奇.儿童创造里发展心理.浙江教育出版社.1993年第一版

27、[美]Claire Ellen Weinstein等著，伍新春译.终身受用的学习策略.中国轻工业出版社.2003.6

28、林崇德.品德发展心理学.上海教育出版社.1989版

29、章志光主编.小学教育心理学.中国人民大学出版社.2001年3月第二版

30、张奇.儿童审美心理发展与教育.北京师范大学出版社，2000.11

31、张奇 著 学习理论 武汉：湖北教育出版社，1998.1

32、廖正峰著.教师心理学.浙江教育出版社，1985.11

33、白桂香.教师实用心理学.北京教育学院心理系编著.北京：开明出版社，

34、刘启珍，明庆华著.教师问题心理与行为研究.四川教育出版社，1999

35、骆伯巍著.教学心理学原理.浙江大学出版社，1996..

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