职业教育“双师型”教师在教学能力方面应掌握哪些?

职业教育“双师型”教师在教学能力方面应掌握如下几点：

1、具有较扎实的专业知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教学原理，以及教学、生产实习实训方法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

2、具有一定的指导和开展教育教学研究的能力，积极参与并承担教学研究任务，在教学改革和专业建设实践中积累了一定经验。

3、具有一定的企业相关工作经历或者实践经验，了解本专业工作过程或技术流程，积极承担实习实训教学和产教融合、校企合作等工作。获得相关的国家职业技能等级证书或职业资格证书，或具有本专业或相近专业非教师系列初级及以上职务（职称），或具有相应的能力水平。

“双师型”教师是指：

何谓“双师型”教师，有的学者将其概括为两种：一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

双师型教师，也是高职教育教师中的特定称呼，是指“双证”教师或“双职称”教师，即“教师＋中级以上技术职务（或职业资格）”，如“教师 +技师（会计师、律师、工程师等）”。要求有良好的职业道德，既具有教书育人，又具有进行职业指导等方面的素质和能力。