2019内蒙古教师政治教案-《货币的本质》？

一、教学课题：货币的本质

二、教学目标：

知识目标：了解货币的产生;理解商品的定义及货币的本质。

能力目标：通过分析货币产生的过程，提高逻辑思维能力。

情感、态度与价值观目标：树立正确的金钱观。

三、教学重点：货币的产生和商品的定义。

四、教学难点：理解货币的本质。

五、教学方法：讨论法、讲授法、案例教学法

六、教学过程：

(一)导入环节

情境导入，展示各国纸币图片的PPT，导出本节课题。

(二)新课讲授

1.商品定义。

通过举例各种商品说明，商品的定义及其基本属性。

2.一般等价物的出现过程分析及定义。

通过图片展示，商品交换发展的过程，引出一般等价物的概念。

3.货币的产生及本质。

通过金银与其他一般等价物的对比，认识金银具有作为一般等价物的天然优势，得出货币的定义及本质。

(三)巩固提高

小组讨论：“货币天然不是金银，金银天然是货币”。加深对货币本质的理解。

(四)小结作业

师生回顾要点，引导树立正确金钱观。金钱并不是的。

作业：写一篇“我的金钱观”的小论文。或者收集五种外币图片，并写出这五种外币对人民币的汇率。

七、板书设计(图示式板书)

八、教学反思