如何念法律英文

文/ 杨智杰教授学习英文，最重要的就是要持续。而谁能持续到最后一刻，谁的英文就学得好。不过，作任何事，若没有一点乐趣，往往都无法持续下去。所以，要如何帮助自己在学习中找到乐趣，或者至少不会一直遭遇挫折，就是让自己能持续学习英文最重要的一件事。通常，读英文会因為不断出现单字，而需要不断查单字，而查单字又往往耗费时间，阻碍阅读的兴趣，而让人不想碰英文。因此，若能解决查单字的问题，让查单字不要这麼耗费时间、让其变得快一点，不要打断阅读、学习的乐趣，是很重要的。这时候，可以运用一些辅助工具。我推荐使用网路的即时翻译软体（例如译点通Dr. Eye）。我以前在读英文paper，喜欢有电子档全文的，我可以用翻译软体的即时翻译功能，一看到不会的单字，就按右键点一下，马上就出现那个字的意思。这比用翻字典，或在电脑上key in某个单字然后翻译，来得快多了，节省我很多查单字的时间。这样的好处是我的阅读不会被单字打断，可以快速地大概知道那个单字的意思，然后继续往下读。但因為我都没有记下这些单字，只是点一下就继续往下看，下一次出现可能又忘了，只好再点一次。不过不怕，往往读到最后，某一个重复出现的陌生单字，我可能会点选查询四五次，查了几次之后，最后我自然就记住了这个单字。另外，学习英文，有时候若不想查单字，也可以用「猜」的，看前后文猜那个单字的意思，这样也可以避免因查单字而打断阅读的乐趣。不过，要怎样才能猜的準确呢？这时候，最好就是你对那个英文文章的主题，先读一些中文资料，有了背景知识，再读英文文章，有时候就算英文看不懂，猜一下，也就可以顺利读下去了。例如，我以前大学时有空会看一点China Post或Taipei Times（臺湾发行的英文报纸），当时虽然也没查单字、也很多上面的单字看不懂，但是由于先知道报导的就是一些臺湾发生的新闻时事。而这些时事，我已经先看过中文报纸或电视新闻了。先了解了这个新闻的来龙去脉，再来看英文报纸，就算看到一两个单字，有时候也不用查，就猜得出在讲什麼，不但不用查单字，反而直接学一些新单字。当然，上面说的只是克服查单字的痛苦，省下一些查单字的时间，避免造成阅读障碍或打断阅读流畅的问题点。不过我要强调，读法律英文不是只读一些法律英文单字，而是要把整个底子打起来，包括最基本的文法结构，和一些常用动词。所以最好是好好精读一本原文书。若整本书的单字都查了、文法都懂了，大概整个功力都上升了好几层。我建议，可以找一两本英文书，重头到尾念一遍。英文书随便选一本，最好跟你专业有关，例如要考法研所就去读一本英文的法律教科书。不必限定哪一本，但必须认真读完一两本，把一些基本文法、常用字词，读懂。若是想学法律专业英文，则可以透过一些介绍法律专业英文的字汇的书籍，比较正确地先搞懂一些专有名词。若想看有系统的中文版法律英文教科书，目前臺湾出版的有下述几本教材1.大陆学者何家弘，「法律英语」，台湾有出繁体版，满厚的。2.东吴大学法学院主编：「英美法常用名词解析」，新学林。介绍各种法律专业名词的书籍，对于那个专业字眼和制度背景，介绍的非常详尽。3.陈忠诚，「法律英文阅读」，五南出版社4.吴嘉生，「法学英文精练」，新保成又或者有一个方法，就是去找一些中译本，台湾已经有翻译好的，然后去图书馆借原文书，中英对照慢慢看。当然，这个方法会有点过度依赖中文，并不是一个好方法。但是可以透过这个方法，快速地学会一些常用的法律专有名词。至于考上研究所的人，在硕士班一年级的时候，也一定会遇到课堂上老师指定太多英文reading，而痛苦不堪的日子。刚唸研究所的人，老师指定这麼多英文reading，学生一定会唸得很辛苦。有得时候单字也查了，但由于专业背景不够，对全文还是不太了解。而到上课报告时，因為欠缺经验，一旦被老师打断，也可能慌了，手忙脚乱，报告到哪一段都不知道。因為看英文本来就没有看中文快，所以当下想再去看原文找自己到底报告到哪裡，可能看了老半天，还是很迷失。这些都是硕士班一年级常犯的错误。我认為硕士班一年级，的确是应该花点苦工，好好的磨一下英文。尤其对念法律的同学来说，我们没有学什麼研究方法的课，外语可能就是我们唯一的研究工具。必须透过慢慢地磨，才会提升到一定的程度。所以，查单字、学文法，一句一句慢慢咀嚼，虽然很慢，但这是一定要扎扎实实训练基本功。千万不要想要走捷径。例如有人会把英文论文的电子档，用翻译软体作全文翻译，好像报告时就有中文全文对照看，不用辛苦查单字。但实际上，翻译软体翻译全文，一定错误百出，毕竟每个英文单字在不同的脉络下会有不同的意思。自己读一定比翻译软体全文翻译的结果好。而且这样就丧失了扎马步、练基本功的用意。虽然可能课堂报告顺利结束，但英文底子却很空虚。不过，到是可以透过翻译软体，先把全文大致翻译一下，翻译出来的东西文法虽然非常不顺，但可以对照中英文看，然后再一句一句对照英文，去修改翻译软体翻出来的狗屁不通的中文句子。在课堂报告的时候，一定要切记一点，英文写作的方式，每一段大概都是讲一个观念，而第一句话往往是本段的重点。当我们一次报告要报告太多页，往往读到后面，就忘了前面，或者报告到一半，老师一打断，临时一慌，也槁不清楚自己报告到哪，下面接著写什麼也都临时想不起来。最好的方式，就是在每个段后旁边作些小笔记，提醒自己这一段的重点。这样一边报告原文，一边看自己旁边註记的重点，就可以比较快掌握下一段的意思。或许你会觉得，研究所老师干嘛都叫我们读英文，是不是老师自己想念什麼新东西，就叫我们陪著念。我以前是有这种想法。但后来想想，无所谓，不管指定的reading到底是不是最适当的文章，就算这篇文章根本根本课程无关，我就当学英文，用力学好文法和新单字，最重要。因為，这将来都会是你自己的能力。