为什么相近或非相同专业学生，报读本科专业学习要补修专科层次的有关课程？

为了确保高等院校专科层次与大学本科专业大学问的有机联接，相仿或者非同样专业的大专同学们报考大学本科专业学习培训，均需修补大专阶段的相关课。修补教学课程指为了能顺利完成专科与本科环节知识结构的有机衔接，健全学生的知识体系，对于攻读国家开放大学专科起点本科专业的非专业对口专业的学生，所组织的修补该专业大专环节主修科目的教学。

修补课程内容的设置与规定列入技术专业教学工作计划统一管理。各专业修补的对象、修补的课程，根据各专业教学实施方案发布。修补课程的课堂教学可采取集中化学习的方式，也可采取以自主学习为主导，适度开展面授班指导的方式。国家开放大学是相对于传统教学来讲，一般认为国家开放大学具有以下本质特征：以学生和学习为中心。

而非以老师、教材和教学课程为中心;选用多种多样教和学的方法与方式;注销和攻克各种各样对学习的限制和阻碍，不用入学考，统招专升本仅需开展入校水平考试;学生对课程选择和媒体应用有一定的管理权，在教学方式、课程学习、学习培训时间和地点上也有一定的管理权;在教学上运用多种多样新闻媒体教材和现代科技方式等。修补课是：你上的大专专业与大学专业不一样。

上大学本科专业就需要修补这种课程内容。举例说明，你以前大专里的软件工程专业，而现在大学本科想上法律学，你就需要修补法律学的一些专业课。假如你之前大专上的是法律专业。大学本科上法律学就不用修补了。上海开放大学的本科阶段在学习中，假如学生大专并不是学习培训相关专业，那样按规定就需要修补有关基础课，这就是上海开放大学本科里的“修补课程内容”。