沙龙活动方案

2021年沙龙活动方案

 为了确保活动安全顺利进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是我为大家收集的2021年沙龙活动方案,欢迎大家分享。

沙龙活动方案1

 一、指导思想

 在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。

 读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是智慧的选择。

 为激励教师热爱读书,终身学习,不断促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,根据省市文件的精神要求,结合我校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。

 二、活动目的

 1、通过读书沙龙活动,使教师广泛汲取经典文学名著的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,切实提高教师的人文素养,造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

 2、通过读书沙龙活动,为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果***享的平台,展示个人才华,解决实践中的困惑,积极构建学习型教师专业成长***同体,并逐步成长为“本土教育家”。

 3、通过读书沙龙活动,搭建教师交流平台,学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教研组,以教师的'读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

 三、活动时间

 学校读书沙龙活动时间每月举行一次,活动时间不少于2个小时,具体时间(待定)、地点(待定)。

 四、活动安排

 20xx年的教师读书沙龙活动安排如下:

 (一)策划阶段(20xx年3月)

 学校策划读书沙龙活动方案,明确读书内容,教师根据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标(写在读书笔记上)。

 (二)实施阶段(20xx年4月—11月)

 1、学校组织实施教师读书沙龙活动,教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著,在读书过程中要积极做好读书笔记,撰写教学反思不少于5篇,学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人,精心策划,认真准备,营造浓厚读书氛围,起到“活动一次,提高一次”的效果。

 2、活动中落实“四个结合”,促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合,积极开展教学研究,探索新课程下的课堂教学问题,提高课堂教学质量;二是要与教学反思相结合,探讨教学中出现的热点、难点问题,实现教师思想交流、观点碰撞,历练师德修养;三是要与案例分析相结合,积极开展教育研究,研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的***性、个性问题及解决方案;五是要与名家讲坛相结合,邀请专家或我市名师进行讲座,开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。

 (三)总结阶段(20xx年12月)

 学校对读书活动的开展情况进行及时总结,提炼活动亮点,认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。

 五、活动配档表

 3月,学校成立读书沙龙活动领导小组,策划读书沙龙活动方案,明确读书内容(每次读书,以学科组为单位,***读一本书;每次活动结束,以级部为单位,

 统计学科组阅读篇目,报师训处备案)。

 教师根据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标(写在读书笔记上)。

 4月,学校创建读书沙龙活动网站,教师开通教育博客。

 5月,读书笔记、教学反思评选(由教学处牵头,检查、评选)、展示。6月,优秀教育博客评选(由教学处牵头,检查、评选)、展示。

 7月,阶段性表彰、总结。

 8月,学校邀请专家进行讲座。

 9月,由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。10月,组织学生读书沙龙活动。

 11月,教师交流、总结。

 12月,学校评优、表彰、总结。

 六、活动形式

 1、***读式。在活动初期,学校推荐部分经典书目,引导教师***读***写,引领教师不断成长。

 2、研讨式。确定研讨主题,围绕主题充分探讨,畅所欲言。参加者既是提问者,也是问题的解答者。

 3、论坛式。确定论坛主题,围绕主题充分发表意见,加深对某一问题的认识。

 4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。

 5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报,并展开研讨活动。

 6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告,学员和专家之间围绕主题展开研讨。

 7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站,教师建立相应主题帖,针对学校在教育教学中存在的问题,定期发布讨论话题,引导大家发帖讨论。

 8、交流互动式。

 读书笔记展示。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记,以便活动时进行展示和交流。

 读书心得交流。心得交流(作品内容***享、读书随感、读书心得、专题探讨,教育中的困惑和急待解决的问题)

 七、保障措施

 1、学校成立活动指导小组,由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织,制定活动方案,方案要具体详实、可操作性强,要依照方案有步骤、创照性地开展活动,促使教师快乐读书,幸福成长。

 2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度,要把教师读书活动纳入绩效考核目标。

 3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖,表彰一批先进集体和个人;全体教师积极参与读书沙龙活动,学校将定期评选,表彰先进。

沙龙活动方案2

 一、活动目的:

 1、让家长进一步了解学校的办学理念,学校毕业班工作目标及措施。

 2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略,各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

 3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。

 4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化,引导大家走近孩子,让健康、快乐相伴孩子的一生。

 二、主题:才艺展示式家长会:

 才艺展示式家长会,可分为静态和动态两类。静态:首先,班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长,包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等,让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题,孩子的综合能力在班级处于什么位置。其次,把学生的小制作、图画、手抄报等创造成果展示给家长。别小瞧这些“土货”,它可以培养学生多方面的能力,如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造,家长们都会乐呵呵的。最后,班主任把学生的成长档案展示给家长。每个学生都有一本成长档案,里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失,包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这其中应有他们自己对事件的分析,也应有教师的鼓励和家长的寄语。

 动态的:例如题为“他真棒”的家长会上,小作家、小歌手、小画家都出来了,朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况,可让家长通过看照片、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参加访问”等课外活动,不少家长发出这样的惊叹:想不到孩子还有一手。

 这种新形式的家长会可让每个学生展示自己最突出的一项才能,或文艺,或体育,或科技;或演,或讲,或制作;面对所有同学,面对所有家长,每个孩子都登台献艺。这样做的最大好处,就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点,让每一个孩子都认识到自己的独特价值,自信的更加自信,自卑的看到优势,改变心态,面对学习,面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备,在台上大胆展示,这就是班主任善于发现学生的亮点,给学生信心,使他们敢于展示自我。

沙龙活动方案3

 一、活动目的:

 继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。

 二、活动时间:

 20XX年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

 三、活动地点:

 温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅

 四、沙龙主题:

 构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动

 五、活动准备:

 (一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感

 1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。

 2、阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):

 杭州市学军中学校长《让童心穿越整个人生》

 州温市教师教育院、教育教学研究院院长《教育因“不同”而美好》

 州温市教育局党委书记、局长《什么是好学校?》

 《州温教育系统掀起“头脑风暴”》

 3、撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。

 (二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)

 (三)摄影摄像音响

 (四)沙龙之星推荐表、证书及礼品

 (五)与新城校区沟通

 (六)活动报道

 六、具体行程安排:

 8月26日16:00州温市实验小学出发

 17:00入住雁荡书院

 18:00用餐

 8月27日8:30———11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动

 12:00中餐

 13:30退房