如何加强党风廉政建设宣传工作

党风廉政宣传教育是预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式,是反腐倡廉的基础性工作。预防是根本、宣传是基础、教育是手段,党风廉政宣传教育抓好了,能够真正做到入脑、入耳、入心,领导干部廉洁意识就能增强,廉洁自律工作抓好了,宣传教育就有说服力,就会起到实实在在的效果。

一、党风廉政宣传教育工作应当解放思想、提高认识

思想和认识决定一切。有些领导干部认识不到位,思想没有得到进一步解放,认为廉政宣传教育是形式,在反腐败工作中起不到什么作用,所以在党风廉政宣传教育方面不投入人力、物力、财力,这种观点和想法是错误的。有的同志对是非的评判存在模糊认识,甚至把一些腐败现象和不正之风看成是令人羡慕的行为,并夸成是有能力有水平有本事,而把踏实肯干、艰苦奋斗、勤俭节约等看成是“老土”、“傻瓜”,是跟不上形势。这些都是认识上的错误。我们党员领导干部在思想和认识上应得到进一步解放,推进廉政宣传教育就是要加强正面引导力度,理直气壮地宣扬廉洁的、正确的思想和行为,抨击腐败的、邪恶的思想和行为,为党风政风和社会风气朝着健康轨道发展提供思想文化支持。

应充分认识到党风廉政宣传教育工作的重要性,要统筹兼顾、突出重点,切实负起第一责任人的责任,正确处理重点工作和日常工作的关系,议大事、抓关键,抓落实,关注热点,凸显亮点,疏导焦点,破解难点。加强党风廉政宣传教育工作,要进一步解放思想,提高对廉政宣传教育工作的认识,筑牢拒腐防变的思想道德防线,使党风廉政宣传教育工作更加深入有效,营造一个风清气正,繁荣和谐的社会氛围。

二、党风廉政宣传教育工作的深入性和创新性

由于社会成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化,市场经济自身的弱点和消极影响,与各种腐朽思想文化交织在一起,给廉政宣教工作带来许多新情况新问题,如果再用一些诸如开大会、读报纸、念文件等宣传教育内容空泛,工作方法老套的单一形式远远不能适应新形势飞速发展以及科技、传媒、信息等不断更新的需要,所以摆在我们面前重要问题是深入、创新,只有深入、创新地开展宣教工作,利用各种可以利用的手段和形式进行大张旗鼓的廉政宣传,旗帜鲜明地反腐败,使人们从心理上、情感上潜移默化地教育、感染和引导人,以达到入耳、入脑、入心的效果,陶冶人们的精神和灵魂,从而营造了“风清、气正、和谐”的良好社会氛围。

要坚持反腐倡廉宣传教育在长期实践中积累的好经验好做法,并在工作中充分运用、丰富发展。同时,要根据世情国情党情的新发展新变化,应对改革开放和现代化建设进程中遇到的新情况新问题,把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的新形势新任务,始终把改革创新作为推进反腐倡廉宣传教育的根本动力,作为解决工作难题、实现工作突破、开创工作新局面的根本途径。要立足时代前沿审视反腐倡廉宣传教育,推动工作理念、方式方法、传播手段、表现形式的创新,以丰富的载体、品种、风格、形式,使反腐倡廉宣传教育更加健康有序、充满活力。

三、党风廉政宣传教育工作的广泛性和多样性

廉政宣传教育不同于以往单纯的思想政治教育,它包含了社会的各个阶层和人群,从而形成一个相互支持与配合的社会文化系统,覆盖面广、教育面大、影响深远。但以往的廉政教育常常仅限于硬性灌输,例如学文件、读报纸等等,不仅途径单一,效果也不明显。之后在实践中,逐渐摸索了许多新的形式与方法,借用先进的技术手段,增强宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性,通过多种多样的手段形成一个廉政文化建设的氛围,营造良好的社会文化环境,从而达到预期的目的。

四、党风廉政宣传教育工作的针对性

宣传教育工作要突出针对性。要根据不同的教育对象,确定不同的教育内容,使廉政教育更符合客观实际,更具有针对性和有效性。有的地区和部门宣传教育主题实质内容有重复性,有的干部职工有抵触情绪,尤其是一些重点岗位的领导,他们身居要职,责任重、工作忙、应酬多,平时很难静下心来学习和接受教育,存在应付心态,以至该主题教育在具体落实中唱高调的多,深刻剖析的少,所以党风廉政宣传教育工作既要有针对性,又要有有效性,根据本地实际,针对主要领导(一把手)、部门领导、党员干部和普通群众的不同来确定宣传教育主题和宣教内容,坚持以人为本,树立廉政文化建设的人本理念,在教育方式上克服说教性和生硬化,注重人性化,以德育人,以情感人、以理服人,在潜移默化中强化廉洁观念和意识。

五、党风廉政宣传教育工作的实效性

在重大节假日运用手机发送廉政短信、廉政漫画展、发放廉政警句宣传单、廉政贺年卡、廉政台历、廉政文艺汇演等都是近年来出现的新形式、新途径。但是,不论形式如何、手段怎样变化,都必须以注重宣传教育是否取得实效、达到预期目的是根本。在反腐倡廉宣传教育活动中,要重点抓好领导干部特别是主要领导,使他们能够实实在在地接受马克思主义世界观、人生观、价值观教育,实实在在接受正确的权力观、地位观和利益观教育,在思想和心灵深处受到震撼,留下深刻印象。宣传教育工作要突出针对性。要根据不同的教育对象,确定不同的教育内容,使廉政教育更符合客观实际,更具有针对性和有效性。有的地区和部门宣传教育主题实质内容有重复性,有的干部职工有抵触情绪,尤其是一些重点岗位的领导,他们身居要职,责任重、工作忙、应酬多,平时很难静下心来学习和接受教育,存在应付心态,以至该主题教育在具体落实中唱高调的多,深刻剖析的少,所以党风廉政宣传教育工作既要有针对性,又要有有效性,根据本地实际,针对主要领导(一把手)、部门领导、党员干部和普通群众的不同来确定宣传教育主题和宣教内容,坚持以人为本,树立廉政文化建设的人本理念,在教育方式上克服说教性和生硬化,注重人性化,以德育人,以情感人、以理服人,在潜移默化中强化廉洁观念和意识。

六、党风廉政宣传教育工作的务实性与务虚性

廉政宣传教育工作是一项细活实活,是一项“润物细无声”的工作,具有阶段性、长期性和艰巨性的特征,是意识形态领域的工作,相对比较“虚”,比较“软”,比较“抽象”。要真正解决问题必须做到虚事实办、虚功实做,在抓细致、抓具体、抓落实上狠下工夫,注重鼓实劲、出实招,办实事、求实效。要更加贴近干部群众的思想实际,更加贴近反腐倡廉建设的工作实际,切实增强宣传教育的针对性和实效性。从本单位实际出发,谋划廉政文化建设的各项工作任务,既高起点提出努力方向,又注意区分轻重缓急,切合工作实际;既尽力而为,又量力而行,以点带面,力求使制定的措施和规划做得到、行得通、办得成;既要努力当前的工作,又要着眼长远,使廉政文化常态化、长效化。既要造声势、聚人气,又要抓落实、出成效,使廉政文化建设取得实实在在的效果。