我国的义务教育法是根据什么制定的

我国的义务教育法是根据《宪法》和《教育法》制定的。这两部法律是我国教育事业的基本法，规定了我国教育的基本原则、目标、制度和保障措施。

一、《宪法》

《宪法》第十九条规定，国家发展各种教育事业，提高全民族科学文化水平；第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务；第一百二十四条规定，国家实行九年制义务教育制度等。

二、《教育法》

《教育法》第十九条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度；第二十一条规定，国家实行职业教育制度和继续教育制度；第二十九条规定，学校及其他教育机构行使自主管理等权利等。

三、义务教育法的主要内容

《义务教育法》是根据《宪法》和《教育法》制定的专门性法律，规定了我国义务教育的基本制度、实施条件、管理体制、经费保障、法律责任等。《义务教育法》***有八章八十三条。

1、第一章总则

规定了义务教育的性质、目标、范围、内容和原则。

2、第二章学生

规定了学生入学接受义务教育的权利和义务，以及学生在学习过程中享有的平等待遇和保护措施。

3、第三章学校

规定了学校设置、建设、管理、评估等方面的标准和要求，以及学校享有的自主权利和承担的责任。

4、第四章教师

规定了教师享有的权利和履行的义务，以及对教师进行培养、考核、奖励等方面的措施。

5、第五章教育教学

规定了义务教育课程设置、课时安排、考试评价等方面的原则和方法。

6、第六章经费保障

规定了义务教育经费来源、分配、使用等方面的原则和方法。

7、第七章法律责任

规定了违反义务教育法律规定的行为及其相应的处罚措施。

8、第八章附则

规定了义务教育法实施日期等事项。

义务教育法的意义和作用

1、义务教育法作用

《义务教育法》明确了义务教育的性质、目标、内容和原则，为义务教育的实施提供了明确的指导和规范。

《义务教育法》保障了适龄儿童、少年接受义务教育的权利，为每个公民享有平等的受教育机会创造了条件。

2、义务教育法的意义

《义务教育法》促进了义务教育的改革和发展，推动了义务教育质量的提高和均衡发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定了基础。