语文基础常识有哪些

人教版七年级下语文基础知识综合训练题

一、 给下列加点的字注音。

1、确凿( ) 2、菜畦( ) 3、臃肿( ) 4、收敛( )

5、蝉蜕( ) 6、脑髓( ) 7、讪笑( ) 8、澎湃( )

9、狂澜( ) 10、踱步( ) 11、懊悔( ) 12、斑斓( )

13、谰语( ) 14、污秽( ) 15、雏鸟( ) 16、钥匙( )

17、彷徨( ) 18、赫然( ) 19、踌躇( ) 20、磐石( )

21、深邃( ) 22、潺潺( ) 23、撺掇( ) 24、归省( )

25、蓦然( ) 26、烧灼( ) 27、晦暗( ) 28、冗杂( )

29、惬意( ) 30、蘸( ) 31、颦蹙( ) 32、嗔视( )

33、粲然( ) 34、吞噬( ) 35、羸弱( ) 36、告罄( )

37、沮丧( ) 38、斫痕( ) 39、履践( ) 40、阴霾( )

41、孜孜( ) 42、甜腻( ) 43、恍惚( ) 44、沟壑( )45、羁绊( )

46、畸形( ) 47、阔绰( ) 48、荫庇( ) 49、遒劲( )

二、解释下列词语及加点的字。

1、确凿: 2、轻捷: 3、收敛: 4、攒:

5、鉴赏: 6、人迹罕至:

7、人声鼎沸: 8、炽痛: 9、谰语:

10、污秽: 11、弥高: 12、锲而不舍: 。

13、兀兀穷年: 14、迥乎不同: 15、气冲斗牛: 。

16、杂乱无章: 17、踌躇: 18、义愤填膺: 。

19、惮: 20、自失: 21、弥散: 22、依稀: 。

23、缥缈: 24、亢奋: 25、晦暗: 26、羁绊:

27、蓦然: 28、冗杂: 29、戛然而止: 30、颦蹙:

31、粲然: 32、嗔视: 33、毛骨悚然: 34、拽:

35、怏怏不乐: 36、吞噬: 37语无伦次:

38、羸弱: 39、冻饿之虞 40、斫: 41、不毛之地:

42、崔巍: 43、进退维谷: 44、略胜一筹:

45、悲怆: 46、石破天惊: 47、相得益彰:

48、面面相觑: 49、慷慨以赴: 50、窥伺:

三、修辞。

最常见的几种修辞手法是:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复。

1、 比喻:其表达效果是生动、形象、具体。

2、 拟人:、形象,同时还能表现出作者对事物的情感态度。

3、 排比: 其表达效果是加强语势,使思想感情的表达更丰富。

4、 夸张:其表达效果是,使事物的本质特征更突出、更鲜明、更生动。

5、 对偶:其表达效果是使句子更富节奏、更有概括力。

6、 设问:其表达效果是引起读者注意和思考,引出下文。

7、 反问:其表达效果是加强语气,能更强烈地表达感情。

8、 反复:其表达效果是加强节奏感、强调感情。

A、 典型题例:判断下列句子所用的修辞手法并说明其表达效果。

1、每一个汉子都是一朵花,每一本书都是满篇锦绣。( )

2、那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。( )

3、白发三千丈,缘愁似个长。( )

4、远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋。( )

5、沙丘所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。( )

6、朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?( )

7、干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。( )

8、海自己醒了,喘着气,转侧着,打着哈欠,伸着懒腰,摸着眼睛。( )

9、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )

10、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔〉( )

11、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。( )

12争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。( )

B、 修改句子的划线部分,使它和未划线部分形成对偶。

1、 石间细流脉脉,如丝如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。

改为:____________________________________。

2、 半山之间的袅袅炊烟,如细丝盘绕,又似织女的缕缕青现;江中帆影点点,如诗如画。

改为:______________________________________________。

四、文体知识。

A、记叙文:

1、记叙的要素:人物、时间、地点、事情的起因、事情的经过、和事情的结果。

2、记叙的线索:是记叙文中布局谋篇的重要因素,它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一有机整体。

3、记叙的人称:包括第一人称、第二人称和第三人称。常用第一人称。

4、记叙文中的描写:①人物描写;语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写。(将人物的性格表现得准确、恰当,人物形象生动、鲜明)

②事件描写主要采用场面描写和细节描写。(能使文章更加生动形象) ③ 环境描写:主要是指社会环境和自然景物描写。(渲染气氛为刻画人物形象服务)

5、记叙文中的议论的作用:点明文章主旨,深化文章主题(画龙点睛)。

6、记叙文中的抒情:一是在记叙的基础上直接抒情,二是寓情于人、寓情于事、寓情于物。因此阅读时应注意作者的感情与事件如何结合,情景如何交融。

B、小说:

1、小说的三要素;人物、情节、环境。其中人物是主要要素。

2、小说的结构:开端、发展、高潮、结局。

3、小说按长短分类:长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

C、说明文:

1、说明文按说明对象的不同可分为事物说明和事理说明文。

2、常见的说明方法有:举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、打比方、摹状貌、画图表。

3、说明的顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。

4、说明文按说明方式的不同可分为平实说明和生动说明。

D、四大文学体裁是指_____________、____________、___________________、________________。

二、文言诗词。

( 一 )解释下列句中加点的字。

1、未尝识书具。( ) 2、父异焉。( )3、即书诗四句,并自为其名。( )( ) 4、传一秀才观之。( )

5、自是指物作诗立就。( ) ( )6、其文理皆有可观者。( )( )

7、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。( )( )( )

8、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。( )( )( )

9、卒之为众人。( ) 10、且为众人。( ) 11、固众人( )

12、愿为市鞍马。( ) 13、东市买骏马。( )

14、万里赴戎机。( ) 15、朔气传金柝。( ) 16 、赏赐百千强。 ( ) 17、著我旧时裳。( ) 18、对镜帖花黄。( )

19、出门看火伴。( ) 20、双兔傍地走,安能辨我是雄雌? ( )( )

21出郭相扶将。( ) 22、权谓吕蒙曰。( )

23、蒙辞以军中多务。( )24、孤岂欲卿治经为博士邪!( )

25、但当涉猎,见往事耳。( ) ( )26、孰若孤?( )

27、自以为大有所益。( )28、蒙乃始就学。( )

29、及鲁肃过寻阳。( )( )30、卿今者才略。( )

31、士别三日,即更刮目相待。( )( )

32、肃遂拜蒙母,结友而别。( )33、京中有善口技者。( )

34、会宾客大宴。( )( )35施八尺屏障。( )

36、但闻屏障中扶尺一下。( ) 37、满坐寂然。( )

38、妇扶儿乳。( )39、儿含乳啼( )40、妇拍而呜之。( )

41、当是时。( )42、众妙毕备( )43、以为妙绝。( )

44、宾客意少舒,稍稍正坐。( )( )45、中间力拉崩倒之声。( )

46、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。( )( )

47、不能名其一处也。( )

48、两股战战,几欲先走。( )( )( )

49、问其故。( ) 50、我以日始出时去人近,( )

51、及日中则如盘盂。( )52、孔子不能决也。( )

53、孰为汝多知乎?( )( )

54、止有剩骨。( )55、缀行甚远。( )56、而两狼之并驱如故。( )

57、恐前后受其敌。( )58、顾野有麦场。( )

59、苫蔽成丘。( )60、屠乃奔倚其下。( )61、弛担持刀。( )

62、少时,一狼径去,其一犬坐于前。( )( )

63、目似瞑,意暇甚。( )64、屠暴起,以刀劈狼首。( )

65、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。( )( )( )

66、身已半入,止露尻尾。( )67、屠自后断其股,亦毙之。( )

68、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。( )( )

69、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。( )( )

二、把下列句子译成现代汉语。

1、父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

2、其诗以养父母、收族为意,传一秀才观之。

3、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

4、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

5、彼其受制天也,如此其其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,得为众人而已耶?

6、万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。

7、将军百战死,壮士十年归。

8、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

9、孤岂欲卿治经为博士邪!

10、士别三日,即更刮目相待。大兄见事之晚乎!

11、京中有善口技者。

12、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

13、宾客意少舒,稍稍正坐。14、凡所应有,无所不有。

15、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

16、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

17、孰为汝多知乎?18、而两狼之并驱如故。19、少时,一狼径去,其一犬坐于前。

20、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。21、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

三、背诵默写。

1、写木兰出征前忙碌准备的诗句是______________、______________、______________.

2、《木兰诗》中写战地夜景的诗句是_________________、_______________________.

3、《木兰诗》中写木兰不慕名来、热爱家乡的诗句是_______________________________.

4、《木兰诗》中写木兰思念家中情人的诗句是___________________________________。5、出自《木兰诗》中的一个是___________,原句是_____________________________。

6、《狼》一文中点明全文主旨的句子是_________________________________________。

7、.名句积累(4分)

正是江南好风景,_____________________________。《江南逢李龟年》

朔气传金柝,____________________。将军百战死,____________________。《木兰诗》

语文复习训练题1

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫色的桑树;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂付在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根带,就有无限期趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲

房有一般的 果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得运。

1、以上文段选自_________,作者是______,文体是_______,课文选自_______________.

2、在第①句括号中填上原文词语。

3、选段从_______、________、________、_______四个方面写出了百草园的自然丰富多彩。

4描写百草园概貌的句子,描写顺序是______________________________________________

_____________________________。

5、这段文字详路写的景色属于什么季节?答:____________________________________。

6、这段文字详略得到当,详写的是_______________________________________________。

7、文中写拔何首乌的情形,表现了“我”( )

8、选段的中心句是_________。(填序号)

9归纳选段所写的内容________________________________________________________。

10、选段层次划分正确的是( )

A、①|②③④⑤⑥⑦⑧ B、①②③④⑤⑥|⑦⑧

C、①|②③④⑤⑥⑦⑧ D、①②③④|⑤⑥⑦⑧

11、从文段中找出1至2句描写形、声、色、味的句子来。

形、 。

声、 。

色、 。

味、

12、在文中找出一例表达方式属记叙和描写的句子。

A、记叙:

B、描写: 。

二、阅读下列语段回答下列问题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

1、这段文字出自 写的小说

2、这段文字以对_________、 _________和 _________ 的描写,来表现水乡的夜景美。

3、文中哪个句子运用了比喻修辞?请用横线画下来,便指出这个比喻的本体和喻体。

本体: _____________, 喻体: ___________ 。

4、文中加点的“朦胧”一词在句中的词性是﹙ ﹚

A、动词 B、名词 C、形容词 D、副词

5、“自失”的意思_______________________________ 原因是 _________ 。

6、这段文字是从 ,这些感觉角度进行描写的。

7、“我”以为船慢的原因是﹙ ﹚。

A、木船的速度确实慢。 B、他们换了四回手,已经没力了。

C、“我”及于看戏的缘故。 D、“我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。

二、阅读下面文字回答问题。

月还没有落,________看戏也便不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的_______。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又________得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很_______,我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说在回去看。

1、请根据课文填出文中的四个空。

2、这段文字写夜景美,描写的景物依次是______、_____、_______、________。

3、这些描写,是从_____和_______二方面感觉器官写出了景色美。

4、用波浪线画出文中的比喻句,并写出本体和喻体。

本体:__________________; 喻体:___________________。

5、这一段话主要采用的是__________描写,最后一句则是___________描写。

6、请写出下列词的词性。①格外( ) ②疑心( )③时候( ) ④但( )

(三)文学放飞(4分)

1、在《鲁滨孙飘流记》中,主人公鲁滨孙的性格哪一点最让你喜欢或敬佩?试说明理由。(50字左右)

2、宋朝文学家苏东坡有一天邀请王安石到他的故乡——四川眉山游玩。行至途中,苏东坡忽然发现路边一尊倾斜欲倒的石碑,便拉拉王安石的袖子,指给他看:“你瞧,多可惜,想当初安石不正,如今要歪了!”

王安石一听,知道这是项庄舞剑,意在“安石”。他看到碑身是向东斜的,便也借题发挥:“也是啊,你看,至今它还是向(像)_________”

王安石的巧妙回答,实在出乎苏东坡的意料,让苏东坡既有几分尴尬,又从心眼儿里佩服他的才智。

3、猜一猜下面两首诗各咏的是什么花?

(1)只爱柴桑处士家,霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔,自写东篱五色霞。

(2)微雪初消半月池,篱边遥见两三枝。清香传得天心在,未许寻常草木知。

4、下面是有关人士对中国古典名著的评价,请在横线上填书名。

(1)“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”______________________

(2)“文不甚深,字不甚俗。”______________________

5、现在市场上刮起了称“王”称“霸”风,方便面有“面霸”,火腿肠有“王中王”,……有人赞成,这是一种促销手段;有人反对,这是一种“虚假”宣传。请你写出对此“赞成”或“反对”的理由。(不超过100字)

四、语言实践活动。

1、根据你的观察和生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。

大自然给我们许多启示,滴水可以穿石,是告诉我们做事应该持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;__________________________________________________________________________。

3、 你在课内外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句。请就以下方面写出一条名言、格言或警句。

①勤奋:_______________________________________________________________________________。

②谦虚:_______________________________________________________________________________。

③惜是:_______________________________________________________________________________。

④读书:_______________________________________________________________________________。

⑤友情:_______________________________________________________________________________。

⑥理想:_______________________________________________________________________________。

⑦失败:_______________________________________________________________________________。

⑧成功:_______________________________________________________________________________。

⑨自信:_____________________________________________________________________________。 ⑩雄心壮志:___________________________________________________________________________。

4、仿照例句,以“爱”为话题,另造一个句子。①例句:美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。仿句:爱,____________________________________________________________。

②例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写:___________________________________________________________________________________。

4、请用一句话概括下面这段文字的要点。(不超过40个字)

在滇西北,怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去,形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带,覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被,使调节长江水量,防止水土流失的重要保障。

______________________________________________________________________________________。

5、美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理:______________________________________________________。

6、为下面的文字补写几句话,使之与前文自然衔接。

读书可以使人拓宽视野,丰富知识,增长才干;可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界。相反,

_______________________________________________________________________________________。

7、 李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊!我刚晾的被单也锦上添花了。”

① 你听出刘阿姨的言外之意是:_______________________________________________________。

② 如果你是李大华,应该这样回答刘阿姨:______________________________________________

______________________________________________________________________________________。

8、 修改下列的病句。

① 学海无涯,然而必须以苦作舟,只有这样,才会到达光明的彼岸。

② 全班同学讨论并听取了班委制定的本学期班级活动计划。

③ 她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。

④ 推进素质教育是为了培养一大批富有创新精神。

⑤ 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。

⑥ 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活生平。

⑦ 这不仅是丢了一双鞋,而是丢掉了艰苦朴素的光荣传统。

⑧ 我用了整整两个小时左右,才做好这道题。

五、成语填空。

人迹( )至 人声( )沸 来势( )( ) 出人( )地 ( )雀无声 ( )囵吞枣

虚张声( ) 不( )下问 锋芒( )露 家( )户晓 鞠躬尽( ) ( )心沥血

( )而不舍 潜心( )注 一反( )往 杂乱无( ) 叹为( )止 大( )大悟

( )差不齐 变化多( ) 低回( )转 ( )息相关 叱( )风云 极态尽( )

冻饿之( ) 不可思( ) 齐心( )力 梦( )以求 孤立无( ) 毛骨( )然

坚持不( ) 疲惫不( ) 进( )维谷 略胜一( ) 眼花( )乱 秩序( )然

义愤填( ) 全神( )注 尽态极( ) 人声( )沸 妇( )皆知 鞠躬尽( )

马革( )尸 ( )芒毕露 一拍( )合 郑重其( ) 冻饿之( ) ( )以自慰

六、文学常识填空。

(1)《从百草园到三味书屋》选自_________,作者_________。

(2)安徒生是_________文学家,除《丑小鸭》外,我们还学过他写的_________。

(3)_________史称“俄罗斯文学之父”,在他著的诗作中你所喜欢的有_________、_________等。

(4)《伤仲永》选自_________,作者_________。

(5)《最后一课》的作者是_________,_________国作家。

(6)《木兰诗》选自_________,这是_________时北方的一首乐府民歌。

(7)《观舞记》的作者是__________代表作有_______。《竹影》的作者丰子恺是现代_________家,______家。

(8)《伟大的悲剧》的作者是_________,奥地利作家。他的主要成就体现在__________________和小说创作方面。

(9)《荒岛余生》的作者是_________,著有长篇小说《________________________》。

(10)《狼》选自____________,作者是____________。

(11)《马》的作者是___________,________国博物学家、作家。

七、把下列词语中的错别字找出来并改正。

(1)姹紫焉红( ) (2)无精打彩( ) (3)粘轻怕重( ) (4)声色俱励( )

(5)永往直前( ) (6)挑拔离间( ) (7)安然无样( ) (8)郑重其是( )

(9)义愤填膺( ) (10)人迹罕致( ) (11)鞠躬尽粹( ) (12)语无论次( )