App个人信息保护新规征求意见，你有什么好的建议？

国家个人信息保护法律法规相关要求为进一步加强个人信息保护，国家先后出台了《中华人民***和国网络安全法》以下简称《网安法》、《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》以下简称《最高人民法院、最高人民检察院关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》、《解释》以下简称《中华人民***和国刑法修正案（九）》等一系列法律法规。这些法律法规解释了个人信息的定义，对个人信息的收集、使用、传输和存储提出了相关要求，并规定了个人信息披露后的处罚。

主要条款如下：1。《修正案（九）》定义公民个人信息。第一条指出，公民的个人信息包括?姓名、身份证号码、通信联系方式、地址、账户密码、财产状况、下落等。?。2.《解释》对网络运营商提出了个人信息保护相关的管理要求。第40条规定，网络运营商收集的用户信息应严格保密，并应建立和完善用户信息保护制度"。《网安法》对网络运营商提出了个人信息保护的技术要求，第四十二条规定?应当采取技术措施和其他必要措施，确保其收集的个人信息的安全，防止信息泄露、损坏或者丢失?。3.《网安法》阐明网络运营商收集和使用个人信息需要被收集者的同意。第41条规定，网络经营者应明确说明收集和使用信息的目的、方法和范围，未经被收集者同意，不得收集与被收集者提供的服务无关的个人信息"。

1.网络对大学生及其教育的积极影响(1)网络有利于大学生形成新的思维方式。传统的思维方式是线性思维。网络的发展是对传统思维的一种超越和挑战。这是一种跳跃的非线性思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维固有的狭隘僵化的弊端，有利于培养大学生的发散思维。2)网络有利于提高大学生素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广的特点。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且帮助大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为大学生获取知识提供了更加有利的条件。

3)网络极大地提高了思想教育的社会化程度。过去，传统的大学思想教育往往局限于课堂教学，传统校园文化对学生的影响是主导部分。网络的出现推倒了学校和社会之间的墙，把学生带到了更广阔的世界。通过网络，学生可以了解世界上各种社会现象、思想和文化趋势。4)网络使我们能够了解更多真实的学生思想动态，从而提高思想教育的针对性。尤其是一些受到广泛关注的校园和社会热点问题，大学生会很乐意在网上表达自己的观点、意见、交流和讨论，这是学生真实想法的表达。教师可以通过收集、整理和分析这些帖子来找出对策。