皇家澳大利亚全科医学教学五大维度

全科医学的五个维度，包括沟通技能和医患关系、实用职业知识和技能、人群健康和全科背景、角色和伦理角色、组织和法律方面，是对全科医生参于继续教育、毕生追求的学习要求。

一、全科医学的定义：

全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科。

其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。

二、全科医学的素质：

综合性的知识、高尚的素质、丰富的生活经验、卓越的管理才能、执着的科学精神。

全科医学具有以下基本特点：

1、综合性：

全科医学涵盖了广泛的医学知识和技能，涉及各个年龄阶段和各个器官系统的疾病。全科医生需要具备扎实的临床基础知识，能够对各种常见病、多发病进行综合管理和治疗。

2、全人关怀：

全科医学注重对病人的整体关怀，不仅关注其身体健康，还关注其心理、社会和环境等方面的问题。全科医生与病人建立长期的医患关系，能够提供持续性的健康管理和照顾。

3、基层医疗：

全科医学是基层医疗的核心组成部分。全科医生通常在社区诊所、家庭医疗中心等基层医疗机构工作，为社区居民提供初级医疗服务。他们是居民就医的第一道门槛，能够及时诊断和治疗大部分常见病、多发病，也能够提供基本的健康教育和预防保健服务。

4、长期连续性护理：

全科医生与病人之间建立长期的医患关系，通过多次的就诊和随访，能够更好地了解病人的健康状况和疾病历史，提供个性化的医疗服务。这种长期连续性护理有助于增强医患之间的信任，提高治疗效果。