如何让小学生细化学习宪法

小学生年龄小,认知能力差,提起法制对他们来说很陌生,因此根据实情确定简单的法制内容进行普法,为学生知法、懂法、用法,奠定坚实的基础。学校可以按照低、中、高年级确定法制教育内容,形成小学系列法制教育体系。低年级通过具体的情境图了解法律规则,让学生在图画中感受法律的存在,从身边的遵守校规校纪,交通规则等做起;中年级了解法律的作用,学习身边的法律案例,让学生知道法律面前,人人平等;高年级学习触犯他人权利时要受到法律的制裁。让学生初步知道《未成年人保护法》《宪法》等,为更进一步学法、守法做准备。

二、开展法制教育活动

小学生形象思维能力很强,他们的特点就是能很快在情境中学会知识,并能熟练地应用。学校要通过各种教育帮助小学生逐渐形成正确的法制观念。除了在课堂上对学生进行法制教育外,学校要适时地开展《法制手抄报》评比、《法制在我心中》演讲比赛、《法制教育小讲堂》等活动,学生在参与中增强了法制意识,还可以利用每天中午的红领巾广播站,分时段开展法制教育讲座。学校还可请当地警员定期对学生上普法课,切实营造普法、学法氛围,学校配合教学内容出一些普法知识小测试,及时表彰奖励,掀起人人学法小高潮,效果会事半功倍。

三、加强法制教育宣传

宣传的作用是不容忽视的,让学生进一步知法、懂法、用法离不开法制宣传。除了平时的普法课,教师也可根据所教学科的特点结合当前实事有意识地对学生普法,在“润物细无声”中教会学生明辨是非。学校更可借助12月4日法制宣传日进行宣传,电子屏、板报、宣传标语等都能起到教育警示作用。有条件的还可以组织学生利用媒体网络进行宣传,让家长和孩子***同完成网络平台的法制测试,形成正能量的法律宣传氛围