江西省积极推动戏曲进校园进乡村活动有哪些重要意义

（一）有效激发学生的想象力

由于戏曲与其他表演形式不同，其是不需要固定设置与原先场景相适应的道具。而在实际中，只需要相关的伴奏音乐和演员表演即可。因而在具体表达形式上会呈现出一定的虚拟性。比如，在进行骑马表演时，演员只有马鞭这个道具，因而需要其在表演中利用自身的肢体来表现骑马的动作。在京剧《三岔口》中，台上虽然处于灯火通明的状态，但是演员在舞台中，以自身的肢体动作和表情，来让观众感受到其是处于黑暗的景色中，进而在很大程度上体现出表演的生动性和真实性。对于这种虚拟性的艺术表现形式，需要学生在欣赏的过程中，能够充分发挥出自己的想象力。长期下去，不仅能够更好的培养学生创造性的思维模式，同时还对学生的思维习惯带来一定的积极影响。

（二）有助于弘扬传统文化

对于学校来说，其作为推动社会经济文化发展的重要力量，让戏曲进入校园，不仅能够更好的推进戏曲艺术的发展和传承，还能够在提升学生文化素养上起到重要的作用，因而戏曲进入校园具有重要意义国。戏曲在具体表演上，主要是通过不同的形式来表演相关的故事，具体来说就是以唱、念、做、打以及舞来进行的。通过这种形式能够深刻的对故事中的人物表达出不同的思想感情。戏曲作为我国历史文化发展的见证者，其包括各种历史文化特征，其中就有特殊的民族气质。比如，关于历史爱情的《西厢记》和《牡丹亭》；关于歌颂民族精神的《岳母刺字》和《苏武牧羊》；关于爱国情怀的《秋瑾》和《红灯记》等。将这些民族特征的戏曲，给学生进行展示，能够进一步的完善学生人格力量和精神品质，同时还帮助其增强民族自信心。从而更好的提高当前学生对待历史文化的责任感。

（三）培养学生戏曲审美能力

根据相关数据表明，我国在戏曲剧种数上超过300余。在这其中，大多数剧种在各个方面都在一定程度体现出具有独特性的