情景剧方案:情景剧策划方案
XX中学学生“八礼四仪”情景剧活动方案
一、活动主题
自我保护,快乐成长
二、活动目的
发挥学校教育和团队活动的优势,积极利用社会资源,不断创新青少年自我保护教育的方式方法,提高自护教育的参与面、趣味性和实际效果,组织引导广大青少年学习自护知识,掌握自护技能,增强安全防范意识和自护自救互救能力,努力预防和减少在校中小学生意外伤害事故的发生,帮助青少年更好地认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害,。
三、活动时间 2014年4月18日---2014年5月10日
四、活动地点 校阶梯教室
五、参赛对象与要求
1、参赛对象和比赛方式。
在全校学生中,以班级为单位,采取自编自导自演自护情景剧的形式,进行比赛,每班选报一至两个节目
2、情景剧选题。
自护情景剧按照贴近生活、贴近校园、贴近学生的原则,围绕中学生在校园伤害、防灾避险、治安防范、消防安全、户外安全、预防网瘾、远离毒品、食品卫生、心理健康、防范传染病等方面存在的问题,以遇到侵害时的临界防卫技能、自然灾害和意外事故的逃生避险及自救互救方法、远离网吧、校车安全、预防传染病等方面为内容,通过情景表演进行再现,宣传安全防范、自护自救方法、措施,让观众和参与者潜移默化地接受教育,提高中学生预防伤害和应急避险的能力。选题要注重教育性、趣味性、知识性和实用性的统一,给人以启迪。
3、表演形式。
参赛情景剧以中学生为表演主体,可以邀请教师、家长和相关专业人员担任指导工作,也可适当邀请成年人参加表演。可以采用小品、童话剧、音乐剧、歌舞剧等多种形式,综合灯光、舞美、数字多媒体影像技术等舞台表现元素,表演要求自然流畅,演员间配合默契,能充分展开剧情,达到寓教于乐的效果。剧目所需道具、服装及背景音乐等自备。
4、作品要求。
参赛作品以自编自演为主,也可参考或改编其他优秀作品,鼓励中学生自己创作。作品要围绕主题,内容生动、健康、积极向上,符合中学生的认知能力和行为特点,形式新颖,寓意深刻,有创意和