有谁能详细地说一说隋和秦的异同？
短命王朝,第一任皇帝都想励精图治,但都因为不喜欢太子(杨坚废太子杨涌而立杨广;赢政迟迟不让扶苏亲政,结果使胡亥当上了皇帝) 而后两个皇帝都是败家子.
杨广有余文化及搅和,胡亥受制于赵高.
相同的地方上面都说了，就是那么四点：短命，结束了长期的分裂完成全国统一，都创立了新的制度，然后都是由于暴政亡国，但是最后这点就包含了不同的地方，虽然秦亡国和隋亡国的原因和经过都惊人相似，祸根其实也在第一代君主就埋下了，但是引起秦亡国和隋亡国的社会主要矛盾不同
秦所结束的分裂局面，和隋所结束的分裂局面，这个看似相同，其实也不同，秦以前的中国的国家组织形态是比较原始的可称为血缘城邦原始国家形态，早期的官僚国家体制正在酝酿形成中，而隋所面临的分裂态势则不是如此，隋面对的是一个已经发展成熟的封建社会，其实封建社会按照马克思主义的历史观来看本来就不是大一统的（他是基于西方的社会历史来认识的，因为西方的国家是建立在血缘关系充分崩溃的基础上的，而中国的古代国家组织恰恰相反，是通过加强血缘联系的宗法专制来组织的）也是这个原因，秦所建立的郡县官僚体制国家，是第一次明确的否定那种强调血缘联系的国家体制，在秦之前和秦之后，中国的国家组织形态都不是那样的，这造成秦统一之后的一个文化统一的难题，秦可以统一文字，但是无法将关东的伦理文化变成秦的功利文化，秦的“尚力”“事功”文化精神一直就被一手指向过去，一手指向未来的儒家所猛烈抨击，所以秦统一之后，他所奉行的法家治国方针，我们从商鞅的《商君书》中不难看出，国家要稳定富强，耕战是根本，耕作为立国根本在中国历代都是如此，这个不难理解，因为华夏民族本来就是一个典型的农业民族，但是秦的耕战政策，却认为耕是为战服务的，商鞅说，国富而不战，则礼乐虱官生，如果国家主动对外发动战争，则可以“毒输于敌”，由此可知，秦要稳定，要发展，必须不断对外发动战争，统一六国之后，秦北击匈奴，南并百越应该说是出于维护政治稳定的措施，否则他无法解决土地分配问题，因为秦国的政策是凭战功获得基本生产资料土地，而统一之后六国的土地有很大一部分被分配给作战有功的秦人，他要缓和这个矛盾必须继续对外作战，我们看南征百越的秦将赵佗，他就不是秦人，而且统一之后的秦对外作战部队的人员征集，主要还是征发原六国人，所以说，秦灭亡的社会矛盾，不可简单理解为地主阶级和农民阶级之间的阶级矛盾，他更是秦人和六国原住民之间矛盾的延续，所以起来造反的人，没有秦人，项羽，他的叔父曾是秦的罪犯，陈胜吴广也是犯了秦律的，而刘邦则是那种我们在中学政治课上就知道的那种将农民战争当作改朝换代工具的下层小地主。再来看隋，隋的统治阶级内部就充满了矛盾，比如发动政变，杀死隋炀帝的那个宇文化及，他本来就是北周的遗老遗少那类的，本身隋朝就是篡夺了北周而得天下的，这是一方面就是它内部的矛盾，再有就是，秦和西汉时代的土地国有制度，经过魏晋的演变，变成了土地私有，所以到东汉的时候因为全国性的地主阶级造成的土地兼并引发的全国的农民阶级和地主阶级之间的矛盾就成了从此之后一切封建王朝灭亡的根本原因，也就是说隋朝末年的农民起义，可以说是继东汉黄巾起义之后最典型的一次农民阶级反抗地主阶级残酷盘剥的战争。所以说，土地兼并的加剧，是秦末农民起义和隋末农民起义两次大规模农民战争最根本的内因的不同点所在，不过我们反过来看秦和隋繁重徭役的几个代表作：秦的灵渠，直道，郑国渠，长城。隋的大运河，秦的三个工程，为西汉的稳定做出了很大的贡献，隋的大运河，解决了传统的农业高产区关中平原经历400年战乱造成的衰落之后的经济持续发展的问题，更重要的是，秦的统一，造成了从此之后中国始终坚持国家统一的历史走向，隋的科举制度，全面完善了封建官僚国家的官僚选拔制度，因此说这两个短命朝代都在历史上起了非常重要的作用
1.结束了东汉以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后在中国又一次实现统一；
2.605―610年，隋炀帝用了36年的时间，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，南到余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），全长两千多公里，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。
3.隋朝建立了三省六部制和科举制度.
秦朝结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求；
加强中央集权的政策措施：
⑴政治方面：
①确立至高无上的皇权。
A．规定封建国家最高统治者的称呼为皇帝，嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，
自“始皇帝”；
B．规定皇帝拥有至高无上的权力：凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝
总揽，一切军国大事都由皇帝一人裁决；
C．影响：皇帝制度为此后历代王朝所沿用。自秦至清末，延续了2100多年。②建立从中央到地方的官制和行政机构。
A．在中央设“三公”及“九卿”。
“三公”。丞相帮助皇帝处理全国的政事；
御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；
太尉负责管理军事。
“三公”以下设“九卿”：九卿分掌朝廷和国家各项行政事务，分掌政要。
B．在地方实行郡县制。县以下设乡、里等基层行政组织。这些机构负责管理百
姓，收取赋税，征发兵徭。打破了西周以来分封割据的状况，加强中央对地
方的管理，巩固国家的统一。
C．三公、九卿和郡县长官，直接由皇帝任免，皇帝能够有效地控制封建朝廷和
地方权力。
③颁布通行全国的秦律。
经济上
①实行土地私有制，按亩纳税
②统一度量衡；
A．引导学生看《铜权》图，指出“权”就是秤锤。
B．指出统一度量衡改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和发展。
③统一货币；
A．引导学生看《秦半两钱》图，指出圆形方孔钱的形制，为后来历代王朝所沿
用，只是重量、大小不一。
B．货币的统一，便利了商品的交换和物质交流，有利于商品经济的发展和国家
的统一。
④统一车轨、驰道和邮驿。
A．规定全国大车两轮之距为六尺（秦朝1尺相当于今25cm, 6尺等于1． 5m），
史称“车同轨”。
B．“车同轨”对交通运输业的发展有促进作用。
⑶文化方面。
①书同文，即统一文字。
A．指出小篆作为当时的官方文字，民间则使用更加简易的隶书。
B．文字的统一，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展；
C．秦统一文字后，汉字的字形结构基本定型，影响深远。
②焚书坑儒，加强思想控制。
A．主观积极影响：有利于巩固国家的统一；
B．客观消极影响：毁灭了文化典籍，极大地摧残了文化。
③以法为教，以吏为师。
A．规定了教学的内容（法令）和教师的资格（官吏，当时设有专门担任教师的
官吏）。
B．秦朝只许官府办学，严禁私学，实行愚民政策，以达到巩固统治的目的。
同点:秦朝为农民起义推翻,隋朝为官员李渊推翻