如何激发基层团支部建设活力发言稿

2015.11.10

基层团支部是***青团工作的基础，是团的工作和活动的基本单位。有效发挥了基层团支部的工作职能，切实提升了基层团支部的组织活力，为广大青年学生成长成才奠定了坚实基础。所以如何激发基层团支部建设活力，也是我们迫切需要思考的问题：

现结合我系实际工作情况，分析说明：

1、各基层团支部之间相互沟通、学习；

各支部内团员具有***同的时代特征和心理特点，但也是存在个性差异的。作为基层团组织，团支部在工作中就应该集合大家的智慧，调动大家的情绪，运用大家的能力，取得***同的进步。

2、奖励机制的建立；

相互沟通学习的前提是，必须要建立奖励机制。因为在各基层团支部相互接触的过程中，他们就会就本支部团工作与其他支部作比较。在奖励机制健全的前提下，做得不好的就会往好的去发展；但是如果没有建立机制的话，做得好的团支部也受惰性影响、怠慢工作、紧接着向不好的方向发展、失去做事情的动力和信心。切实将评优和各项活动的展开关联起来，确保评奖评优落到实处，激发基层团组织之间的竞争和合作。

3、班主任、辅导员参与团日活动，起到组织与指导作用；班主任和辅导员老师参与到团日活动，目的在于更好地组织和指导团日活动，以便团日活动能够高质量地完成。这样，会有效地抑制团日活动组织者敷衍行事，极大地调动了基层团支部开展日常思想政治教育活动的积极性、主动性和创造性，有效地将大学生思想政治教育内化到学生的思想深处。

4、基层团干部的培养；

系统地学习了党团理论知识，强化了统筹规划、上传下达、组织动员等综合能力素质。，在结合大学生不同时期成长特点和需要的基础上，对基层团干部分段培养。大学低年级的基层团学干部，侧重表达能力、执行能力和思考能力的培养。高年级的基层团学干部，侧重创新能力和领导能力的培养。针对性的培养，有助于将他们的各项能力转化成自身真正的本领。

5、活动形式的多样化、时代化。

明确活动主题：将理想信念教育、爱国主义教育、自我认知教育、尊师爱学教育、成长成才教育、道德意识教育、感恩意识教育、爱校意识教育、奉献意识教育和责任意识教育。

形式多样化、时代化：通过看电视，我们发现《欢乐喜剧人》等小品剧类节目非常热播，通过七八分钟的一个短剧，可以折射出人生许多大道理，其中也不乏娱乐性。我们可以借鉴一下，将要传达的活动主题以小品剧的形式呈现出去，这样娱乐的同时大家也接受了教育，同时对参与者自身各项能力的培养也提供了机会。要求组织者要设计出一个好的剧本，所谓的脑洞大开。11月份“禁毒”主题团日活动，我系其中一个团支部就以短剧的形式讲述了吸毒的危害，模拟法庭对相关法律法规进行宣读。