山东印发减负清单，中小学教师考评不唯成绩论，容易实施吗？

现在在许多人的心中学习成绩可能就是唯一，只要学习成绩好了，其他的可能就没那么重要。对于学校来说评比一所学校好不好，可能就是根据学校的升学率，考入重点大学的人数，全县前100名这个学校占有多少人？这种情况在老师的心目中可能也只有那些班级前几名，成绩非常优秀的孩子才是好孩子。那些成绩差的，可能都是不好好学习的学生。面对这样的情况，山东引发了相关的减负的一个清单，在这个清单中，它要求教师在考评的时候不能把成绩看作是唯一成绩，并不是评比中唯一的指标。

但是这件事情说起来是比较容易的，但做起来肯定是很难的，特别是对那些学校教师的要求，要求中小学教师在评比中不能只看成绩，要综合考量。那些老师他们在教育孩子的过程中，肯定在大部分的时候主要是看孩子的成绩，作为一个参考的标准，突然要求他们不唯成绩论，那么他们肯定是很难纠正过来的，在这个过程中他们还需要对孩子其他的方面进行关注。首先对教师来说这个实施就是有一定难度的。

实施困难的第二点原因可能就是一些固定的思维，在很多家长，老师的心目中，长期只看成绩的这种习惯是很难更改的，如果老师它评比一个孩子是否优秀突然不是只看成绩了，那么那些家长也不一定会同意，比如说在期末考试中，考试得了第一名的孩子，他没有得到奖状，而是成绩不如第一名的孩子。在这种情况下他得了奖状，那么肯定会有人都觉得很不公平。父母们就觉得作为一个学生，只需要看成绩就好了，其他方面并不重要，在这种情况下，家长们也不会同意实施这种的评比指标的。

山东省推行的考评方法，在实施的过程中肯定是有一些难度的，但是山东方面也是为了孩子好，他们想让孩子能够全面发展，而不是只关注成绩，这也要求很多家长一定要对孩子进行全面的教育，不要让孩子在生活中成为只会学习起来什么都不会的人，教育总会进行改革的那种，只看成绩总有一天会发生改变的，成绩真的不代表一切，有很多非常优秀的孩子，他们都可能是因为家长只看成绩，毁了他们很多的才华。