一年级法制安全小故事

『壹』法制安全小故事

一位司法工作者曾十分动情地讲了一个真实的故事：一天，我在少年管内教所接见室里，见到一群刚刚容入监不久，身上痞气犹存、欲隐还现的少年犯。这时有个年约十六、七岁的男孩，看看我身上的着装，走上前来，拉着我的手说："叔叔，救救我吧。我不是个坏孩子，我不是个坏孩子呀！"我低头看看他那稚嫩、天真的脸蛋，听着他那诚挚、悔恨的请求，一种怅然若失的感觉涌上心头。随着男孩的呼唤声，我发现坐在他身边的一位双目失明、年近花甲的老人站起来。他右手撑着一根手杖，脸上挂着泪水，用震颤沙哑的喉咙说到："同志，孩子犯法我们家长有责让啊！因为俺不懂法，不会用法来教育孩子，所以才……"他说到这里便哽咽了，他是男孩的爸爸，老伴半身瘫痪，他是让不满十岁的小女儿牵手引路，一跛一颠走来的。看着眼前这一老两少的场面，我匆忙搀扶着老人坐下，此刻我的心也随着这老少两代的抽泣而震颤了。孩子的呼唤，老人的心声，作为一名司法工作者，我能说些什么呢？

这个故事，使我不禁思绪万千，久久不能平静。是的，他们天生并不是坏孩子，至少他们原来大多不是坏孩子，可是他们犯罪了。中学生违法的犯罪问题给我们留下了太多的深沉的思考。

『贰』法制安全教育小故事

『叁』关于安全法制的故事!

1.今天坐公车,到站开门后,一个男人突然堵住车门说自己手机不见了回,不让人下车.人群答哗然.这时旁边有人说打那个男人的手机,看在谁身上响谁就是贼.这个男人就向边上的一个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人拔腿挤下车就跑,这个男人也没还人家的手机就叫嚣着追了过去,转眼都不见了.于是,这次真的有人丢了手机

2.路边的押注。几个碗倒盖地下,骗子凭借很快的手法,将一粒棋子放在某个碗下,让你去猜。如果你押50元,猜中了他倒赔你50,猜错了这50元就输了。这样的骗子,往往会有一群骗子来故意充当观众,起哄或者押钱。最近广州太平洋电脑城附近很多.

『肆』关于安全与法制的小故事100字

监控防盗专家

『伍』关于法制安全的小故事

1.今天坐公车,到站开门后,一个男人突然堵住车门说自己手机不见了,不让人版下车.人群哗然.这时旁边有权人说打那个男人的手机,看在谁身上响谁就是贼.这个男人就向边上的一个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人拔腿挤下车就跑,这个男人也没还人家的手机就叫嚣着追了过去,转眼都不见了.于是,这次真的有人丢了手机

『陆』小学生法制法律的小故事50字以内越短越好小学生！的故事急用。快快快快快

青少年时期是一个人成长的关键时刻,辨别是非能力薄弱,有强烈的好奇心,另外青少年模仿能力很强,易受到外界的影响。有这样的一个少年犯张XX,16岁，是看了很多港台警匪战片和武侠小说,对其中“老大”的任务和打打杀杀的场面很羡慕,总想着几个人组成团伙,占领一条街,称王称霸,一次竟在光天化日之下拦路抢劫,结果被判4年.

学习法律知识是善于运用法律武器保护自己的合法权益,敢于同违法犯罪行为做斗争的需要。有些青少年由于不懂得法律,当自己的合法权益受到伤害的时候,不能运用法律武器来维护自己的合法权益,而是用“私了”，或者采用违法犯罪的手段来维护自己的权益.例如,有的人一辆自行车被人拦路抢走了,这个人不去向公安机关报案,而是叫上了几个朋友去向坏人索要,并将对方打伤致残,结果这个青少年倒犯了故意伤害罪。

此外，学习法律知识也是强化社会主义道德意识,提高道德修养，促进自己健康成长的需要。道德是人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、光荣与耻辱、诚实与虚伪等观点，以及与此相适应的行为规则的总和。道德和法律是相互作用、相互影响、相互渗透、相互补充的两类社会规范,都是调整人们行为的规则和尺度,也是广大青少年必备的基本要素。

我国法律的实施一方面要靠国家的强制力,另一方面也要靠人民群众的自觉遵守。自觉遵守宪法和法律是每个公民的基本义务,也是做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民的起码条件,每一个公民都要自觉遵守宪法和法律。