联合国教育、科学及文化组织的主要职能

联合国教科文组织是各国政府间讨论关于教育、科学和文化问题的国际组织，设置了五大职能：

1）前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学、文化和传播。

2）知识的发展、传播与交流：主要依靠研究、培训和教学。

3）制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。

4）知识和技术：以“ 技术合作”的形式提供给会员国制订发展政策和发展计划。

5）专门化信息的交流。

组织成员

截至2011年11月23日，联合国教科文组织有成员国195个，另有九个准成员，***计204个国家和地区，中国是联合国教科文组织创始国之一，1971年恢复在联合国的合法地位。1972年恢复在该组织的活动。

非洲阿尔及利亚安哥拉贝宁博茨瓦纳布基纳法索布隆迪喀麦隆佛得角中非***和国乍得科摩罗刚果科特迪瓦刚果民主***和国吉布提埃及赤道几内亚厄立特里亚埃塞俄比亚加蓬冈比亚加纳几内亚几内亚比绍肯尼亚莱索托利比里亚利比亚马达加斯加马拉维马里毛里塔尼亚毛里求斯摩洛哥莫桑比克纳米比亚尼日尔尼日利亚卢旺达圣多美和普林西比塞内加尔塞舌尔塞拉利昂索马里南非南苏丹苏丹斯威士兰多哥突尼斯乌干达坦桑尼亚联合***和国赞比亚津巴布韦阿拉伯国家阿尔及利亚巴林吉布提埃及伊拉克约旦科威特黎巴嫩利比亚马耳他毛里塔尼亚摩洛哥阿曼巴勒斯坦卡塔尔沙特阿拉伯索马里苏丹阿拉伯叙利亚***和国突尼斯阿拉伯联合大公国也门亚洲及太平洋阿富汗澳大利亚孟加拉国不丹文莱达鲁萨兰国柬埔寨中国库克群岛朝鲜民主主义人民***和国斐济印度印尼伊朗伊斯兰***和国日本哈萨克斯坦基里巴斯吉尔吉斯斯坦老挝人民民主***和国马来西亚马尔代夫马绍尔群岛密克罗尼西亚联邦蒙古缅甸瑙鲁尼泊尔新西兰纽埃巴基斯坦帕劳巴布亚新几内亚菲律宾韩国俄罗斯联邦萨摩亚新加坡所罗门群岛斯里兰卡塔吉克斯坦泰国东帝汶汤加土耳其土库曼斯坦图瓦卢乌兹别克斯坦瓦努阿图越南中国澳门* 托克劳* 欧洲和北美阿尔巴尼亚安道尔亚美尼亚奥地利阿塞拜疆白俄罗斯比利时波斯尼亚和黑塞哥维那保加利亚加拿大克罗地亚塞浦路斯捷克***和国丹麦爱沙尼亚芬兰法国格鲁吉亚德国希腊匈牙利冰岛爱尔兰以色列意大利哈萨克斯坦拉脱维亚立陶宛卢森堡马耳他摩纳哥黑山荷兰挪威波兰葡萄牙摩尔多瓦***和国罗马尼亚俄罗斯联邦圣马力诺塞尔维亚斯洛伐克斯洛文尼亚西班牙瑞典瑞士塔吉克斯坦前南斯拉夫的马其顿***和国土耳其乌克兰大不列颠及北爱尔兰联合王国美利坚合众国法罗群岛* 拉丁美洲和加勒比地区安提瓜和巴布达阿根廷巴哈马巴巴多斯伯利兹玻利维亚多民族国巴西智利哥伦比亚哥斯达黎加古巴多米尼加***和国多米尼克厄瓜多尔萨尔瓦多格林纳达危地马拉圭亚那海地洪都拉斯牙买加墨西哥尼加拉瓜巴拿马巴拉圭秘鲁圣基茨和尼维斯圣卢西亚圣文森特和格林纳丁斯苏里南特里尼达和多巴哥乌拉圭委内瑞拉玻利瓦尔***和国安圭拉* 阿鲁巴* 英属维尔京群岛* 开曼群岛* 库拉索* 圣马丁* * 准成员组织宗旨该组织之宗旨在于通过教育、科学及文化来促进各国间之合作，对和平与安全作出贡献，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认之世界人民不分种族、性别、语言或宗教均享人权与基本自由之普遍尊重。

常设机构

（1）、国际教育局。设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公***教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。

（2）、国际教育规划研究所。设在法国巴黎。主要活动是组织教育计划和教育行政管理方面的人员培训，开展有关教育计划、教育改革评价方法、教育与劳动就业关系的合作研究。

（3）、联合国教科文组织教育研究所。设在德国汉堡。主要研究终身教育理论及其在教育制度、教育内容、师资培训等方面实施的问题。

（4）、欧洲高等教育中心。设在罗马尼亚布加勒斯特。主要任务是组织欧洲地区会员国在高等教育领域的合作和交流。历年来联合国教科文组织开展了国际教育年、国际儿童年等活动，并实施了第三个联合国教科文组织的“中期规划”和“国际合作与和平教育联系学校计划”。

中国是教科文组织的创始国之一，自1971年10月29日确认中华人民***和国的合法地位以来，中国在该组织的各项活动中均发挥了积极的作用。2013年11月5日，在该组织成立67周年之际，中国教育部副部长兼中国联合国教科文组织全国委员会主席郝平当选为该组织的第37届大会主席，这是中国人首次当选为该组织的大会主席，同时也是继法国、美国和前苏联之后，第四个担任该组织大会主席的安理会常任理事国代表