新时代当下，该如何全面加强劳动教育？

培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，一直是我国长期坚持的教育方针。?劳动教育是一项教育活动，可使学生掌握正确的劳动观念，劳动习惯，劳动情感和精神，了解和理解生产技术知识，掌握生活和劳动技能，并在创造劳动中追求幸福。 在新时代，全面加强劳动教育是非常重要的。

首先，从人的思想方面，关注劳动教育的概念。将劳动教育作为必须进行的教育。生命是由劳动创造的。劳动是人类生存，社会运作和国家发展的基础。在此前提下，劳动力结构发生了很大变化劳动不再局限于在现有知识框架中采取行动的能力，它具有更广泛的扩展。我们应该以劳动概念为起点逐步提高对?劳动?和?劳动教育?的认识，将劳动教育全面实施，以确保成功实现证书教育的目的。

其次，结合实际，分区域实施，城乡***同努力促进。不同区域，不同类别的学校具有相同目的，但具体的实施方案不一定要相同。 具体来说，在学校，课程中有实践，注重观念的塑造； 在社会上有实践理论上，注重能力的提高； 在家庭中，参与的经验，强调习惯建设。 学科教学，社会实践与家庭合作用同的力量，使受过教育的人通过劳动教育获得劳动，对劳动结构有正确的认识，对劳动结构有全面的了解。?收获感?是新时期劳动教育最鲜明的价值。

最后，通过出台新政策或者立法保障劳动教育的实施。具体而言，从制度的理论构建上，应着眼于确定适合我国国情，满足教育质量需求的劳动教育重点问题。?同时，在劳动教育中，应重视国际教育的政策重点，为制定我国劳动教育政策提供参考。重视在不同地域和空间（如农村和城市地区，学校内部和外部，课堂内和课后）的通用性和可持续性，以服务于提高教育质量的大局。