讲解医学知识常识体会
1.卫生知识讲座的体会
因为我不明确参加卫生知识讲座的具体议题和讨论焦点。
但是根据之前我听卫生知识讲座的体会来看，就中国人对卫生知识和常识的了解，卫生知识仍需继续普及，而且是长期的。就现在的人群对于卫生知识的溃乏来谈，主要是因为公***资源的配备，人群普遍受教育程度和卫生知识和常识的普及程度，普及范围和普及力度有很大的关系。
我国虽然近些年保持高速发展，但是部分地区，如西北地区，贫困山区，广大农村对卫生常识和知识的认知程度还是远远不够的。卫生知识和常识包括了环境卫生，饮食常识，防传染病知识等等。
总而言之，个人觉得对于卫生知识讲座的最大一点体会是我们的群众需要***同的关注这个话题，因为它一直会紧随在我们每个人的身边，多关注，多学习，加强对卫生知识和常识的认识和了解是当下我们每个人需要解决的问题。希望采纳，谢谢。
2.健康常识讲座听后感
去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户：诓菜市场韭
健康知识讲座观后感
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。一起来看看健康知识讲座观后感，仅供大家参考！谢谢！ 健康知识讲座观后感1 今天，偶尔看到了一档电视节目，是关于健康养生的，索性听了一会儿。听了之后，让我大吃一惊且受益匪浅。原来人的万病之源就在于气，由于气滞血瘀导致各种疾病的产生。人的情绪，是由心主宰的，心一快乐，人就快乐了。心情一舒畅，人体的气就顺畅了“没心没肺”是保持心情轻松、愉快生活、促进身体健康的一种好方法和生活艺术。怎样才能保持心情顺畅，气血畅通？我个人觉得做到以下几方面： 没有太重的心机：一个人心机太重，要思谋算计别人，要防范别人算计自己，会心无宁日。想长寿，就不能有太重心机和太算计。因此，“小事糊涂”一点的待人处事态度，其实也是健康长寿的秘诀之一。 没有太多的贪婪心：贪心是人的本性，司马迁说过：“天下熙熙，皆为利来，天下禳攘，皆为利往。贪心太重的人，往往失去的比得到的更多。所以，无贪婪心即无烦恼心，有平常心就有清静心。 没有太重的嫉妒心：有的人，往往看到别人比自己好的那些东西，而忽略了自己那些，令别人羡慕的东西，好攀比，甚至嫉妒别人。其实，每个人在各方面各有各的优势。把生活中的小事变成幸福，日子照样过得甜甜的。
3.求一篇临床医学导论学习心得
对于医学生来说，总是在梦想着能早一天走进医院，去治疗自己医生事业的第一个病人。
但是，我们学习的是医学，特别是我们这种临床医学，是研究诊断和治疗疾病的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。所以说，在进入临床阶段以前，我们要经过繁杂而系统的基础课程学习，很多的同学在基础课程学习时经常产生厌学的情绪。
而临床医学导论这门课程就犹如一剂强心针，在这学期注入同学们心中，让同学们的学习迸发生机。《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面的了解，初步进入医生角色，提高对医学的学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带，一座桥梁。
作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的西方医学、古代奴隶社会的西方医学在医学起源中所起重大作用。
还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学……这些让我感到了医学的博大精深和源远流长，也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。而医学模式作为医学科学和卫生发展的历史总结，并随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变化。
作为临床医学专业的学生，知道本专业所有的内容及进展是必要前提。在课堂中，高老师介绍了临床医学的主要特征及其分类。
对于临床医学的各学科，高老师从内科学到外科学，从妇产科学到儿科学，从传染病学到预防医学等一一作了精辟的阐述，使得我对本专业的学科有了大概的了解，让我对以后的发展方向有了模糊的概念。作为一名即将走进临床阶段学习的医学生，清楚医生的使命，必有的素质，培养过程以及医生的标准是根本要求。
国家教育司颁布的“医学生誓言”：“……竭尽全力除人类之病痛， 助健康之完美， 维护医术的圣洁和荣誉。 救死扶伤， 不辞艰辛， 执著追求， 为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
很好的概括了医生的使命。医生的职业是特殊的职业，需要较高的综合素质，包涵了不可缺少的政治素质、道德素质、专业素质和身体素质四个方面。
而良好的职业道德和医疗职业水平是成为医生的标准。作为一名未来的医生，具有优秀的诊断技术和疾病治疗方法是根本目的。
高老师在课堂上以生动的例子和详细的讲述对发热、咳嗽、腹痛、水肿、昏迷等症状进行了介绍，让我有了一个大概的了解。对于体格检查则是讲授了基于病人的基本检查法和一般检查。
疾病的治疗是医生工作的重要一部分，课程详细介绍了新开展的一些非药物治疗方法，药物治疗方法以及手术治疗方法。学习了临床医学导论这门课程，我了解了医学的发展历史，医学模式的转换，临床医学的进展，病人的心里，医生的使命、素质及其标准，疾病的病因、诊断及治疗，医院的设置和管理，初级卫生保健的基本内容及我国卫生组织机构的基本情况。
认识到了学习基础医学课程的重要性，以及扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能在以后的重大作用。医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科，我们医学生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。
4.怎样学好医学知识
先学好医学基础知识，这是将来在临床工作中能够快速长进的前提，虽然大部分基础知识是不会随时随地都会被使用。但是会有助你以后更加准确的诊断一个疾病。对于临床课程，学习很重要，但是实习也很重要，因为大部分日常医疗操作是在医院的临床工作中学习训练而得到的。
医学的知识与高中的数理化有所不同，抽象记忆的东西多，综合应用的多，既要从细处去掌握，又要有宏观的看问题的习惯。另外，低年的课程和高年的课程也有很大的差异，因为前者都是新的概念，需要刻苦记忆，后者往往是对已经学习记忆的概念的综合应用。所以后期进入临床课程对于一些疾病一定不要一个一个的记忆，一定要几个疾病连起来记忆，有什么相像之处，怎么样鉴别.才能更好的记忆
5.通过学习《医疗常识与急救》这门课程对你今后的学习生活有何影响
通过学习，可以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，规避一些风险。
教材由平安童话、平安导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容，通过学习可以让学生掌握一定的安全防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。在未来，我们应该把安全放在第一位，真正提高安全意识。
具体要从小事做起，从细节做起，从同学身边的事情做起。平时给学生介绍一些基本的安全知识，树立安全意识，防患于未然。
关键是要认真准备好每一次安全演练，绝不让安全教育流于形式。用事故来提高安全意识是愚蠢的。
全校要统一思想，认真对待，制定制度，严格执行。第四，安全教育不仅仅是学校和教师的责任，它应该与家庭教育，和家长的安全习惯联系在一起。
学校与家庭、教师与家长双方要有必要的沟通，统一步骤，才能形成合力。
扩展资料：
提高学生的自我安全保护能力，保护学生的人身安全，使学生终身受益。在教材中，学生自我安全保护的内容包括：防止交通事故、防止盗窃抢劫、防止其他意外伤害。
一定要开安全教育课，掌握“十大”安全防护知识，这样才能减少安全事故的发生，终身受益。