邵敬敏的学术论文
（***计300余篇）
1981-2001年
拟声词初探[语言教学与研究1981．4]
关于“在黑板上写字”句式变换和分化的若干问题[语言教学与研究1982．3]
基础短语析句法[杭州大学学报增刊1982]
“动+个+形/动”结构分析[汉语学习1984．2/现代汉语补语研究资料]
两种不同性质的虚语素“头”[中国语文通讯1984．3]
句型的分类及其原则[杭州大学学报增刊1984]
说“又”——兼论副词研究的方法(与人合作) [语言教学与研究1985．2]
评《汉语语法学史》[徐州师院学报1985．3]
辞典编写和ABB式形容词的处理[辞书研究1985．4]
汉语句型研究述评[语文导报1985．4/现代汉语语法研究的现状和回顾]
汉语语法研究现状述略[语文导报1985．5]
关于歧义结构的研讨[语文导报1985．10/现代汉语语法研究的现状和回顾]
把字句及其变换句式[研究生论文选集．语言文字分册,江苏古籍出版社]
同语式探讨[语文研究1986．1]
“要了白要，不要白不要”是悖论吗? [汉语学习1986．5]
八十年代副词研究的新突破[语文导报1987．2.3/人大复印资料1987．4]
吕叔湘语言风格初探[语言教学与研究1987．3]
评《语法研究和探索(二)》[中国语文1987．3]
从语序的三个平面看定语的移位[华东师大学报1987．4/语法求索/人大复印资料1987．11]
把字句研究纵横观[语文导报1987．7]
状语后置的条件制约[汉字与文化(一),光明日报出版社]
“V成”结构的性质[汉语学习1988．1]
“非X不Y”及其变式[中国语文天地1988．1]
毛茸茸的感性和下意识的力量[修辞学习1988．3]
《现代汉语》教材改革向何处去? [语文建设1988．5]
关于汉语语法学史研究的若干问题[华东师大学报1988．5]
形式与意义四论[语法研究和探索(四),北京大学出版社]
论汉语语法学发展的历史趋势[语言学通讯1989．1]
话语的失误及其补正[中国语文天地1989．1]
“什么”非疑问用法研究（与人合作）[语言教学与研究1989．1]
叹词疑问句的语义层面分析[语文研究1989．2]
语气词“呢”在疑问句中的作用[中国语文1989．3]
ABB式形容词的动态研究[世界汉语教学1990．1]
说“言外之意”[华东师大学报1990．4]
“语文研究”十年来语法论文观感[语文研究1990．4]
“X不X”附加问研究[徐州师院学报1990．4]
比字句替换规律刍议[中国语文1990．6]
“XY”的学术研究风格和创学派意识[汉语学习1990．6]
副词在句法结构中的语义指向[汉语论丛,华东师大出版社]
汉语的话语话题[语文论文集,百家出版社]
上海店名文化心理分析[现代语言学,延边大学出版社]
试析上海方言的虚语素“头”[语文论丛(四),上海教育出版社]
论中国理论语言学史研究(与人合作) [语言学与语言教学,北京语言学院出版社]
歧义分化方法探讨[语言教学与研究1991．1]
辞格研究之我见[修辞学习1991．2]
说中国文化语言学的三大流派[汉语学习1991．2/人大复印资料1991．2]
八十年代汉语语法研究的回顾与今后的任务[世界汉语教学1991．3]
评对外汉语新编教材《中国家常》[语言教学与研究1991．4]
“省略句”与“非主谓句”新说[语文学习1991．7]
回声问的形式特点和语用特征分析[华东师大学报1992．2/人大复印资料1992．10]
关于中国文化语言学的反思[语言文字应用1992．2/人大复印资料1992．5]
简评林祥楣主编的《现代汉语》[语文建设1992．4]
关于语法研究中三个平面的理论思考——兼评有关的几种理论模式[南京师大学报 1992．4/人大复印资料1993．3]
从新的角度研究广告语言[语言学通讯1993．1.2]
评邢福义《语法问题发掘集》(与人合作) [语言研究1993．1]
量词的语义分析及其与名词的双向选择[《中国语文1993．3]
心理动词及其句型(与人合作) [语文研究1993．3]
儿童语言研究的最新成果——评《汉族儿童问句系统习得探微》[汉语学习1993．3]
汉语口语失误[语言文字应用1993．4/人大复印资料1994．1]
七年磨一剑——读《汉语集稿》有感[汉语学习1993．6]
现代汉语课程教学方法改革刍议[语文建设1993．9]
汉语的结构句型与功能句型——评《中国句型文化》[语言与文化多学科研究,北京语言学
院出版社]
1991年现代汉语研究综述(与人合作) [中国语言学年鉴1992]
难忘恩师哺育情[朱德熙先生纪念文集,语文出版社]
现代汉语规范化问题[社会科学争鸣大系,上海人民出版社]
汉语语法学在理论与方法上的十大贡献[中国语文研究四十年纪念文集,北京语言学院出版
社]
对外汉语教学生成语法系统刍议[语法研究与语法应用,北京语言学院出版社]
现代汉语选择问研究[语言教学与研究1994．2]
口语与语用研究的结晶——评《汉语习用语功能词典》[世界汉语教学1994．2]
打开语言学宝库的金钥匙[汉语学习1994．3]
间接问句及其相关句类比较[华东师大学报1994．5]
动词的多角度、多层次、多渠道研究——评《汉语动词和动词性结构》(与人合作) [中国语文1994．6]
道路与榜样——评《陆俭明自选集》[语言教学与研究1995．1]
简评梅立崇《汉语与汉语教学探索》[世界汉语教学1995．3]
对外汉语教学语法体系改革的新蓝图——评吕文华《对外汉语教学语法探索》[汉语学习
1995．4]
“怎么”疑问句的语法意义及功能类型[语法研究和探索(七)]
“吧”字疑问句及其相关句式比较研究[第四届国际汉语教学讨论会论文集]
现代汉语正反问研究[汉语研究第4辑]
疑问句群语义关系分析[第4届现代语言学讨论会论文集]
设问句的类型与问答框架语义关系[庆祝吕叔湘先生90华诞讨论会论文集]
动量词的语义分析及其与动词的选择关系[中国语文1995．2]
双音节“V+N”的配价分析[现代汉语配价语法研究，北京大学出版社]
论广告语创作的定位策略[语言文字应用1995．1]
广告语研究的现状与我们的对策[汉语学习1995．3]
春江水暖鸭先知[汉语学习1996．1]
“句法向”与“语义价”及其相互关系[汉语学习1996．3，人大复印资料1997/2]
评沈阳《现代汉语空语类研究》（任志萍合作）[语言教学与研究1996．4]
论汉语语法的双向选择性原则[中国语言学学报8]
关于“功能”和“解释”的几点理论思考[华东师大学报1996．4]
港词语规范化与多元标准[香港大公报1996．10．10/香港词库建设通讯1997总第11期]
复句研究的新突破———评王维贤等《现代汉语复句新解》（跟胡宗哲合作）[语文研究
1996．2]
抬头是山路在脚下———评萧国政《现代汉语语法研究》（跟任志萍合作）[汉语学习1996．2]
香港报纸用语的层次等级及其对策[1997与香港中国语文学术研讨会论文集]
中文应用写作与语言问题[香港中文大学《中国语文通讯》1997．6/42期]
上海方言的“辣”“辣辣”“辣海”的比较研究（徐烈炯合作）[方言1997．1]
从北京话、上海话、香港话看语言渐变的走势（鲍懋振合作）[香港语文建设通讯1997．3]
试谈香港地区普通话教学中的“儿化”和“轻声”问题（沈阳合作）[方言1997．3]
从“才”看语义与语法的相互制约关系[汉语学习1997．2]
上海方言形容词重叠式研究（徐烈炯合作）[语言研究1997．2，人大复印资料1998/2]
“非疑问形式+呢”疑问句研究[语言学论丛17辑，北京商务印书馆]
双宾语句的语义分析[语言论丛2，上海辞书出版社]
更上一层楼——评陈亚川郑懿德《汉语集稿二》[语言教学与研究1998．3]
20世纪末的现代汉语语法研究[世界汉语教学1998．4]
关于“轻声词”的若干疑难问题[语文建设1999．1/人大复印资料1999/5]
《数里乾坤》序[世界汉语教学1999．1/ 《数里乾坤》北京大学出版社]
歧义——语法研究的突破口[语法研究入门,商务印书馆1999]
关于疑问句的研究[语法研究入门,商务印书馆1999]
“阿V”及其相关疑问句式比较研究（徐烈炯合作）[中国语文1999．4/人大复印资料1999．8]
上海方言与北京方言疑问代词比较研究（徐烈炯合作）[中国语言学的新拓展，香港城市大
学1999]
动词重叠核心意义、派生意义和格式意义（吴吟合作）（汉语学报2000.1，湖北教育出版社）
《HSK对外汉语水平考试词典》编写的原则与方法（第六届国际汉语教学讨论会论文选）
香港方言外来词比较研究（语言文字应用2000.3，人大复印资料2000.10）
“一面P，一面Q”的语义类型及相关句式（王伟丽合作）[语言教学与研究2000.3]
2001（6篇）
1.试论名词重叠AABB式语法意义及其他（吴吟合作）（语文研究2001.1）
2.“v+满”的句法语义分析（税昌锡合作）（日本《现代中国语研究》2001.2）
3.《现代汉语口语句法特点研究序言》（香港鹭达出版公司2001.5）
4.汉语语法研究必须走向世界（胡建华合作）（世界汉语教学2001.2）
5.名词的动态性及其鉴别标准（刘焱合作）（汉语学习2001.6）
6.说新崛起的汉语语法学史评学（税昌锡合作）（浙江教育学院学报2001.6）
2002（5篇）
1．“或者”单用、双用与多用的条件制约（周有斌合作）（语文研究2002.3）
2．“是不是VP”肯定性倾向及其类型学意义（朱彦合作）（世界汉语教学2002.3，人大复印资料2003.1）
3. 比字句强制性语义要求的句法表现（刘焱合作）（汉语学习2002.5）
4. 现代汉语课程教材的实践与创新意识（中国大学教学2002.12）
5．谈中学语文课程的目标以及语言点的设置（语言理论与语言教学，香港教育学院出版2002）
2003（6篇）
1．陕北方言的正反是非问句（王鹏翔合作）（方言2003.1）
2．汉语虚词研究的新起点——评现代汉语虚词丛书（汉语学习2003.4）
3．“宁可”格式研究及方法论意义（周有斌合作）（语言教学与研究2003.5）
4．新世纪汉语语法研究的几点思考（语言科学2003.4）
5.《标题语法》述评（周娟合作）（语文研究2003.6）
6．“人家”的指代功能与语义分析（语法研究和探索（十二），商务印书馆2003）
2004（8篇）
1．现代汉语通论教材编写的创新意识（语文论丛八，上海教育出版社2004）
2．“语义语法”说略（暨南学报2004.1，人大复印资料2004.5）
3．建立“理解语言学”刍议（赵春利合作）（修辞学习2004.1）
4．动宾组合中的制约与反制约关系（暨南大学华文学院学报2004.1）
5．功能主义与汉语语法研究（罗晓英合作）（汉语学习2004.5，人大复印2005.5）
6．“别”字句的语法意义及其对否定项的选择（罗晓英合作）（世界汉语教学2004.4）
7．“也”字句与相似性原则（刘焱合作）（庆祝中国语文创刊50周年国际研讨会纪念文集，商务印书馆2004.12）
8．当前汉语语法研究的特点与发展趋势（21世纪的中国语言学，商务印书馆2004、5）
2005（9篇）
1．从语义到形式的研究新思路（罗晓英合作）（南京师范大学学报2005.1）
2．汉语方言语法研究的回顾与思考（周芍合作）（暨南学报2005.1）
3．语义特征的界定与提取方法（周芍合作）（外语教学与研究2005.1）
4．“致使把字句”与“省隐被字句”的语用解释（赵春利合作）（汉语学习2005.4）
5．“好”的话语功能分析（朱晓亚合作）（中国语文2005.5）
6．香港词语比较研究（浸会大学《人文中国》第11期，2005.8）
7．语法本体研究与对外汉语语法教学（周芍合作）（暨南大学华文学院学报2005.4）
8．“副+名”组合与语义指向新品种（吴立红合作）（语言教学与研究2005.6，复印2006.2）
9．香港社区英文词语夹用现象剖析（吴立红合作）（语言文字应用2005.4）
2006（11篇）
1．关于语义范畴的理论思考（赵春利合作）（世界汉语教学2006.1）
2．试探介词“对”的语法化过程（周芍合作）（语文研究2006.1）
3．论语义特征的语法分类（税昌锡合作）（汉语学习2006.1）
4．副词“可”的语义分化及其语用解释（罗晓英合作）（暨南学报2006.2）
5．汉语谓宾动词的配价研究（王伟丽合作）（语言学问题论丛，三联书店2006.2）
6．语义的多维研究序（《语义的多维研究》，语文出版社2006.2）
7．港式中文与语言变异（石定栩合作）（华东师大学报2006.2）
8．汉语语法的动态研究序言（汉语语法的动态研究，北京大学出版社2006.11）
9．含动名词组合的语义分析（周日安合作）（湘潭大学学报2006.5）
10．“把字句”“被字句”的认知解释（邢福义主编《汉语被动表述问题研究新拓展》，华中师范大学出版社2006.5）
11．浙江学者对现代语言学研究的贡献及其特色（汉语史学刊第6辑，上海教育出版社2006.12）
2007年（11篇）
1.“V一把”中V的泛化与“一把”的词汇化（中国语文2007.1）
2．论“太”修饰形容词的动态变化现象（汉语学习2007.1）
3．汉语递进范畴研究序言（汉语递进范畴研究，中国传媒大学出版社2007.1）
4．汉语方言正反问比较的几点思考（周娟合作）（暨南大学学报2007.2）
5．港式中文的变异特点及其形成机制（石定栩合作）（《山高水长——丁邦新70寿庆论文集，台湾中央研究院2007）
6．美英式原型标记“.门”的类化和泛化（周日安合作）(外国语2007.4)
7．“NP1有NP2很AP”歧义格式的分化规则（赵春利合作）（语言研究2007.2）
8.上海方言的话题疑问句和命题疑问句（华东师大学报2007.4）
9.建立以语义特征为标志的汉语复句新系统刍议（世界汉语教学2007.4）
10．林焘先生追忆（《林焘先生纪念文集》，商务印书馆2007.10）
11.生成语言学背景下的汉语语法及翻译研究序言（《生成语言学背景下的汉语语法及翻译研究》，北京大学出版社2007.10）
2008年（12篇）
1．探索新的理论方法，重铸中国修辞学的辉煌（修辞学习2008.2）
2．网络时代汉语嬗变的动态观（马喆合作）（语言文字应用2008.3）
3．“动+介+宾”结构的语义模式及认知场景（周娟合作）（语言教学与研究2008.3）
4.由“是”构成的三种附加问比较研究（甘肃社会科学2008.4）
5.“连A也.都B”框式结构的争议及其框式化进程（语言科学2008.4，复印2008.11）
6．从“手机”看不同华语社区同义词群的竞争与选择（刘杰合作）（语文研究2008.4）（新华文摘2009.3全文转载）
7．试论“责怪”义标记格式“都是NP” （郑娟曼合作）（汉语学习2008.5）
8.“好不好”的否定功用（郑娟曼合作）（暨南学报2008.4）
9．教材的精品意识与精品课程建设（中国大学教学2008.5）
10．徐通锵先生二三事（《徐通锵先生纪念文集》商务印书馆2008.7）
11.几回回梦里回北大……（《未名湖之恋》吉林人民出版社2008）
12.港式中文与语言接触理论（佛山技术师范学院学报2008.4）
2009年（9篇）
1.从准定语看结构重组的基本原则（山西大学学报2009.1）
2.21世纪汉语语法研究的宏观思考（澳门语言学学刊2009.1）
3.论反义方位复合词的约量表达（马喆合作）（学术研究2009.3）
4.说框式结构“想x就x”（丁倩合作）（华文学院学报2009.3）
5.新兴组合“X一下”的泛化趋势及其修辞价值（马婧合作）（修辞学习2009.2）
6.香港地区大学普通话教学与考核的互动（王玲玲合作）（中国大学教学2009年第8期）
7.上海方言疑问句近百年来的演变和特点（日本《现代中国语研究》2009.11）
8.从“V给”句式的类化看语义的决定性原则（语言教学与研究2009.6，复印2010.3）
9.“美女”面称的争议及其社会语言学调查（语言文字应用2009.4）
2010年（9篇）
1．析一种新兴的主观强加性贬义格式（刘杰合作）（语言与翻译2010.1）
2.“A到O”结构的语义类型及认知模式（王宜广合作）（暨南学报2010.2）
3.“没A没B”框式结构的语义增值及贬义倾向（袁志刚合作）（语文研究2010.3）
4.非真值性判断“不是A，而是B”句式研究（王宜广合作）（世界汉语教学2010.3）
5.“一A一B”框式结构的位序原则及其构式语义（崔少娟合作，当代修辞学2010.3）
6．《新时期汉语语法学史》自序（汉语学习2010.4）
7．汉语反递句式的语义信息结构分析（周静合作）（宁夏大学学报2010.6）
8.《名名组合的句法语义研究》序（周日安，中国社会科学出版社2010.7）
9.北大，我心中永不枯竭的源泉（《我们的学友》，北京大学出版社2010年10月）
2011年（9篇）
1．新世纪汉语语法研究的特点和趋势（汉语学习2011.1）
2.“半A半B”框式结构及相关格式比较（黄燕旋合作）（陕西师范大学学报2011.2）
3．“幸亏”类副词的句法语义.虚化轨迹以及历史层次（语言教学与研究2011.3）
4. 汉语框式结构说略（中国语文2011.3）
5．评《汉语语法论》的历史地位兼论其“句型”学说（新疆克拉玛依学刊2011.3）
6.上海话句末助词“快勒”新解（石定栩合作）（《南方语言学》2011.3，暨南大学出版社）
7.汉语社区词的典型性及其鉴定标准（刘宗保合作）（语文研究2011.3）
8.社会与认知视角下的歧义研究新探索——评《现代汉语歧义识别与消解的认知研究》（当代修辞学2011.4）
9.两岸汉语“男生”“女生”的指称比较（杨海明合作）（语言文字应用2011.4）
2012年
1.移动动词“来”的会话策略与虚化假设（张寒冰合作）（暨南学报2012.1）
2.语言服务业与语言服务学（北华大学学报2012）
3.估测副词群的功能比较（《汉藏语学报》2012）
4．论汉语语法研究的北大精神（商务印书馆2012）
5.是非问内部类型的特点及其比较研究（世界汉语教学2012）
6.说新兴框式结构“X你个头”及其语义的固化（汉语学报2012）
7.“罢了”的语法化进程及其语义的演变（刘晓晴合作）（古汉语研究2012）