中华人民共和国教育法的社会作用

1.保障我国教育的正确方向,提高全民族的素质。

2.保障和促进我国教育事业的发展。

3.保障按教育规律办教育,保障有关各方在教育上的合法权益。

4.可以极大地提高教育管理的效率,使教育管理有法可依。

5.促进社会主义物质文明和精神文明建设。

一、中华人民***和国教育法的意义

第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向

第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命育均衡发展这个根本的方向。

第三，新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质

第四，进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施。

第五，确立了义务教育经费保障机制。

第六，保障接受义务教育的平等权利。

第七，规范了义务教育的办学行为。

第八，建立了义务教育新的教师职务制度

第九，增强了《义务教育法》执法的可操作性

二、中华人民***和国教育法的地位

教育法是我国历史上颁布的第一部教育大法。在我国教育法律法规体系中，处于国家基本法律的地位，对我国整个教育领域的活动进行了整体的规范，为我国教育法律法规体系的整体建设奠定了基础。

《教育法》是我国的教育宪法，在教育法律法规纵向层次中处于顶层，是我国教育法律法规体系的母法，有了这一教育基本法、母法，在它之下的教育法律、法规的制定就有了依据。

三、中华人民***和国教育法的性质

《教育法》是我国教育法律法规体系中的基本法。《教育法》是依据宪法制定的调整教育内部、外部相关关系的基本法律准则，是教育的宪法或教育法律体系中的母法，在教育法体系中具有最高法律效力，规定我国教育的基本方针、基本任务、基本制度以及教育活动中各主体的权利义务。

法律依据：《中华人民***和国教育法》第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。