小学道德与法治课程标准是什么?

小学道德与法治课程标准是如下:

1、引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心。品德与生活教育应当引导儿童在体验自身生活和参与社会生活的过程中,学会热爱生活、创造生活。

2、在服务自我、他人和集体的行动中,学会关心、做人。在与自然以及周围环境的互动中,主动探究,发展创新意识和实践能力。

3、珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利。童年是一个蕴藏著巨大发展潜力的生命阶段,童年生活具有不同于成人生活的需要和特点,它本身蕴藏着丰富的发展内涵与价值。

4、学校生活是童年生活的重要组成部分,参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。

5、道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活。道德寓于儿童生活的方方面面,儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。

6、只有源于儿童实际生活和真实道德冲突的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德认知和道德行为。良好品德的培养必须在儿童的生活中进行。