大学生就业后发现理想与现实差距太大怎么办?

前言:文中观点是笔者通过对周边的人和事观察得来,仅代表笔者个人。文中提到的部分群体不包括本身就立志献身教育行业的同学。

各位看官老爷不喜轻喷!!

城乡教育差距漫画图

众所周知,城乡教育的差距问题由来已久。这其中涉及到很多方面的因素:如城乡发展的结构变化、政策性的倾斜导致资源配置不合理、经济发展的家庭结构变化、个体家庭的供养能力有巨大落差等。

但教育的根本是在“教”,这就涉及到一个主体,也就是教师群体。笔者认为师资力量的差距是城乡教育差距的根本。

这里笔者想从大学生就业问题来阐述这一问题。

最难毕业季

每年五六月的时间,各大媒体都会出现“史上最难就业季”这几个字眼。可见大学生就业难是一个众所周知的事情。

这种情况下,大学生的就业该何去何从?

诚然对于优秀的毕业生来说是能够找到一份好工作的,最难毕业季,难就难在另外一部分学生群体!

毕业季优胜劣汰

现如今的大学教育笔者不敢恭维,不管是在一流院校还是二流院校,都会存在一部分不学无术混毕业证的群体。一流院校的学生凭借学校的招牌也许还能谋一个勉强的工作,对于二流院校或者专科院校的毕业生来说,是很不利的。自身条件不过硬,学校招牌不够响,工作也就不那么如意。

这部分群体怎么办?即将面对社会,找不好甚至是找不到工作,或许还不愿意不敢去面对复杂纷扰的社会。他们需要寻求另外一个庇护自己的场所,于是,中小学教师成为他们的选择。

教师资格证书

对比本身就立志从事教育行业的同学来说,这类群体可谓是临时抱佛教。为了应考而学习,没有真的明白教育的意义,自身的底蕴也就不那么深厚。但是,只要通过考试,就能成为一名教师。

由于自身的条件限制,这类群体绝大部分最后只能分配到乡镇一级的学校,开始了教学生涯!

大学生就业难—没有竞争优势的选择考教师证—没有过硬的本领—分配到乡镇—导致乡镇教育没有优秀师资—进一步拉开与城镇教育的差距,这就形成了一个死循环。

笔者初出茅庐,如有冒犯请见谅。

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