当前的体育非物质文化遗产保护策略有什么呢？

信息时代发展改变公众信息接收形式。自媒体技术广泛普及，实现多媒体信息传播体系的多元化构建。利用自媒体及新闻媒体高效化信息传播优势，加强大众对于体育非物质文化遗产保护的重视，使体育非物质文化遗产保护工作走入大众视野，对于更好推进体育非物质文化遗产保护工作有效开展具有重要意义。

为此，政府机构应在自媒体及新闻媒体信息传播方面加大投入，根据对本地区体育非物质文化遗产资源挖掘，重塑公众对新时代体育非物质文化遗产保护工作正面认识，使民间力量、政府机构及相关研究机构，均能在公众的进一步支持下，参与体育非物质文化遗产保护工作，提高本地区体育非物质文化遗产保护能力，充分吸取体育非物质文化遗产保护社会资源。

从而，一方面，解决体育非物质文化遗产保护资源匮乏问题，另一方面，亦可为体育非物质文化遗产的认定及认定标准的有效完善提供更多方面支持，避免因历史因素、人为因素导致体育非物质文化遗产认定困难问题，为体育非物质文化遗产保护工作长效化推进奠定良好根基。

法律保护与法律监管，是杜绝违法、违规行为的核心基础。针对体育非物质文化遗产保护完善法律保障机制，可以进一步从商业化视角，对体育非物质文化遗产商业化宣传及商业发展合作进行规范，解决部分地区急于利用体育非物质文化遗产进行商业变现的难题，使各地区能在合理、合法范围内推进体育非物质文化遗产商业化管理、保护，从而，为后续阶段体育非物质文化遗产保护工作深层次开展提供经济上有力支持。

另外，对于体育非物质文化遗产的立法保护，能最大限度为体育非物质文化遗产传承、发展提供多元化空间，使各类体育非物质文化遗产保护行为及保护政策，均可在法律的充分监管下有效落实，为后续阶段更好推进体育非物质文化遗产保护工作创造良好法律保护环境。

基于教育渗透提升体育非物质文化遗产保护能力，是新时代提高体育非物质文化遗产保护工作有效性的重要举措，也是加强青年一代体育文化认同感与民族文化自豪感核心关键。为此，相关机构与企业应积极与高校进行合作，加强体育非物质文化遗产保护项目在高校的教育渗透，将部分体育项目应用于高校体育课程教学，围绕提高青年一代大学生文化思想水平、体能素质两个基础目标，构建多位一体体育非物质文化遗产保护机制。

促使青年一代大学生能充分认识到体育非物质文化遗产保护的重要性，并基于兴趣培养及教育引导，提高青年一代大学生对体育非物质文化遗产保护工作方面参与性，帮助大学生充分体验传统民族体育文化思想精神，为实现高校传统文化教育及体育非物质文化遗产保护工作双向推进创造时代新机遇。

深化体育非物质文化遗产保护人才培养，其意义在于解决行业发展青黄不接问题，进一步为体育非物质文化遗产保护工作的开展输送新鲜血液。为此，政府机构应协调高校与高职院校做好相关学科教育体系构建，并围绕未来阶段专业人才发展就业，深化高校、高职院校与相关保护机构及研究机构合作，提高专业人才教育培养水平，为后续阶段体育非物质文化遗产保护工作全面化推进提供人才保障。

政府机构不仅要在政策做好扶持，在管理及文化宣传方面，也要基于未来阶段体育非物质文化遗产保护工作稳步推进，制定系统化人才培养管理方案，实现体育非物质文化遗产保护影响力及保护能力双向提高，解决体育非物质文化遗产保护人才资源匮乏问题。