如何客观公正地评价每位学生的学业成就表现

客观公正地评价每位学生的学业成就表现的方法如下：

1、努力实现评价主体的多元化。我们都知道每个人的素质、水平、观念、意识、喜好均不尽相同对同一个人、同一件事的评价自然也不尽相同。如果将评价主体单一化，那评价肯定是单一的、片面的、不可信的。素质教育评价更是如此。如果像传统教育评价那样以教师为中心，学生的优劣全部由教师一人评判，就难免失去评价的科学性、合理性。

2、努力实现评价内容的全面化。教育评价主体的多元化就决定了其评价内容的丰富多样性，班主任要善于拓宽评价的内容，既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。坚持评价内容的全面化不仅要关注学生的学业成绩，而且要从思想道德、身体心理、审美艺术、创新能力等方面，全面科学地评价学生的各项素质，促进、激励学生素质的发展。

3、努力实现评价方法的多样化。事实上，教师的教学行为不仅体现在对学生的教学活动中，而且体现在对家长的双边活动中。所以，我们教育工作者还要做通家长的工作，努力让家长积极参与到教育评价工作中来。我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。