信息消费法律法规

（2）解答第（1）问时运用两点论与重点论相统一的思想方法最为恰当。（2分）矛盾的主要方面与次要方面是辩证统一的，在一定条件下相互转化；在评析信息消费发展的影响时，既要看到其积极影响，又要看到其消极影响，对信息消费加以规范，降低危害。（2分）矛盾的主要方面决定了事物的性质，在评析信息消费发展的影响时，还要把握住其积极影响是主要方面，大力推进信息消费的发展。（2分）

（运用对立统一的观点回答，也可以酌情给分，但不超过3分）

（3）①中国***产党作为社会主义事业领导核心，在维护网络安全方面，要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（2分）②政府要履行好管理和服务职能，完善相关法规以及网络信息安全技术标准，加强网络安全监管力度，打击网络犯罪行为。（2分）③公民应遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，增强法律意识、权利义务意识，维护网络安全从我做起。（2分）

试题分析：（1）本题要求学生运用经济生活有关知识，评析信息消费发展的影响。解答本题需要学生认真分析材料及设问的要求。设问中“信息消费的影响”以及本题材料中第二段、第三段中的表述为学生解答本题提供了思绪。题中材料“信息消费一端连着各阶层消费人群，一端连着广大终端制造业和电商、物流等多个行业。信息消费所承载的新型商务、支付等模式将极大降低社会交易成本，推动传统产业的商业模式创新和向价值链高端的迁移”、“信息消费每增加100亿元，将带动国民经济增长338亿元”、“我国信息消费规模超过3.2万亿元，带动相关行业新增产出超过1.2万亿元”、“网络创业将促进就业规模不断扩大、就业质量不断提高”等，表明信息消费在拉动内需、促进产业结构调整和优化升级、促进就业、促进消费升级等方面发挥着积极作用；题中材料“一些消费者网购成瘾，消费者个人信息或隐私遭泄露，消费者的钱包也有可能在网上“被拉开”，企业的商业机密遭到窃取……”，表明信息消费也存在引发一些非理性的消费行为、信息安全受到威胁、消费者权益受到侵害、影响市场秩序的稳定等方面的消极作用。

（2）本题要求学生回答解答第（1）问时运用何种科学的思想方法最为恰当并具体阐述。本题的解答必须以第一问的解答为前提，学生从第一问的回答中可以发现，信息消费既存在着积极影响，也存在着消极影响，故学生必须用全面的观点、一分为二的观点看问题；学生通过对信息消费影响的理解，可以发现信息消费的积极影响是主要的，因此学生解答第（1）问时需要采用两点论与重点论相统一的思想方法。学生可以通过阐述矛盾主次方面的辩证关系加以分析说明。

（3）本题要求学生结合政治生活知识说明我们维护网络安全的措施。本题并未限定答题所用知识的具体范围，材料中也未有明确的说明，故学生解答本题只要符合政治生活角度且有利于维护网络安全的措施均可。学生可从加强党在维护网络安全方面的领导核心作用、权力机关立法、政府加强管理和服务、司法机关公正司法以及公民自觉维护等方面展开说明。